Türkçede dil bilgisi ve anlatım konuları, Türkçeyi doğru kullanmanın temelini... Daha fazla göster
Ders notlarını görmek için kaydolÜcretsiz!
Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Knowunity AI
Daha fazla
Dersler
Triangle Congruence and Similarity Theorems
Triangle Properties and Classification
Linear Equations and Graphs
Geometric Angle Relationships
Trigonometric Functions and Identities
Equation Solving Techniques
Circle Geometry Fundamentals
Division Operations and Methods
Basic Differentiation Rules
Exponent and Logarithm Properties
Tüm konuları göster
Human Organ Systems
Reproductive Cell Cycles
Biological Sciences Subdisciplines
Cellular Energy Metabolism
Autotrophic Energy Processes
Inheritance Patterns and Principles
Biomolecular Structure and Organization
Cell Cycle and Division Mechanics
Cellular Organization and Development
Biological Structural Organization
Tüm konuları göster
Chemical Sciences and Applications
Atomic Structure and Composition
Molecular Electron Structure Representation
Atomic Electron Behavior
Matter Properties and Water
Mole Concept and Calculations
Gas Laws and Behavior
Periodic Table Organization
Chemical Thermodynamics Fundamentals
Chemical Bond Types and Properties
Tüm konuları göster
European Renaissance and Enlightenment
European Cultural Movements 800-1920
American Revolution Era 1763-1797
American Civil War 1861-1865
Global Imperial Systems
Mongol and Chinese Dynasties
U.S. Presidents and World Leaders
Historical Sources and Documentation
World Wars Era and Impact
World Religious Systems
Tüm konuları göster
Classic and Contemporary Novels
Literary Character Analysis
Rhetorical Theory and Practice
Classic Literary Narratives
Reading Analysis and Interpretation
Narrative Structure and Techniques
English Language Components
Influential English-Language Authors
Basic Sentence Structure
Narrative Voice and Perspective
Tüm konuları göster
79
•
Güncellendi Mar 25, 2026
•
Esra Cengiz
@esracengi_jg1mz
Türkçede dil bilgisi ve anlatım konuları, Türkçeyi doğru kullanmanın temelini... Daha fazla göster

















Sözcüklerin anlamlarını doğru kavramak, Türkçeyi etkili kullanmanın ilk adımıdır. Anlam bakımından sözcükleri farklı kategorilerde inceleyebiliriz.
Sözcüklerin konuluş anlamıdır - yani herkesçe bilinen, akla gelen ilk anlamlarıdır. Sözlüklerde ilk sırada bu anlamlar verilir. Örneğin, "göz" sözcüğünün temel anlamı görme organıdır.
Sözcükler temel anlamlarının yanında zaman içinde yeni anlamlar kazanabilirler. Bu yeni anlamlar, temel anlama benzetme veya yakıştırma yoluyla bağlanıyorsa buna yan anlam denir. Örneğin, "gözlü anahtar" ifadesinde "göz", bir deliği ifade eder.
Sözcüklerin gerçek anlamından farklı bir anlamda kullanılmasıdır. Mecaz anlamın gerçek anlamla ilişkisi genellikle çağrışım düzeyindedir ve çoğunlukla soyuttur. "Keskin zeka" ifadesinde "keskin" sözcüğü mecaz anlamdadır.
Ad Aktarması: Aralarında benzerlik ilişkisi bulunmayan sözcüklerden birinin diğerinin yerine kullanılmasıdır. Örneğin, "Sınıf çok gürültü yapıyor" cümlesindeki "sınıf" sözü, sınıftaki öğrencileri karşılamaktadır.
Yansıma: Doğadaki seslerin taklit edilmesiyle oluşan sözcüklerdir. "Şırıltı", "patırtı", "miyavlamak" gibi.
Deyim Aktarması: Bir varlığın özelliğinin bir başka varlığa aktarılmasıyla oluşur. "Dağın eteği" ifadesinde, insana ait bir giysi parçası olan "etek", dağın alt kısmını belirtmek için kullanılmıştır.
Dolaylama: Tek sözcükle anlatılabilecek bir kavramın birden çok sözcükle anlatılmasıdır. "Beyaz perde" (sinema), "yavru vatan" (Kıbrıs) gibi.
İkilemeler: Anlatıma güç ve canlılık katmak için aralarında ses ve anlam ilişkisi bulunan sözcüklerin yan yana kullanılmasıyla oluşur. "Aşağı yukarı", "eninde sonunda" gibi.
Deyimler: Bir düşünceyi daha özlü ve etkili anlatabilmek için kullanılan, genellikle gerçek anlamından farklı anlamı olan kalıplaşmış söz öbekleridir. "Gözden düşmek", "kulak vermek" gibi.
Atasözleri: Uzun gözlem ve deneyimlere dayanan, genel kural niteliğindeki öğüt veren kalıplaşmış özlü sözlerdir. "Damlaya damlaya göl olur" gibi.
Not: Sözcüklerin anlamlarını doğru kullanmak, iletişimde anlaşılır olmayı sağlar ve yazılı anlatımda güç kazandırır.

Cümlelerin anlamsal özellikleri, yazınsal ve günlük iletişimde önemli bir yer tutar. Bu özellikleri iyi bilmek, etkileyici ve anlaşılır metinler oluşturmana yardımcı olacak.
İşlediği konu ve konuya bakış açısı bakımından aynı ya da birbirine çok yakın olan cümlelerdir. Bu tür cümlelerde anlamsal yakınlık farklı sözcüklerle sağlanır.
Örnek: "Kimseyi dinlemez, kendi bildiğine gider." - "Hiç kimsenin sözüne kulak vermez, hep kendi doğrularını uygular."
Birbirine zıt yargılar içeren, birbiriyle bağdaşmayan cümlelerdir.
Örnek: "Herkesle iyi geçinir." - "Kimseyle anlaşamaz."
Birden çok yargı içeren cümlelerde yargılardan biri diğerinin nedenini açıklıyorsa, bu tür cümleler neden-sonuç ilişkisi taşır.
Örnek: "Çok yorulduğum için erken uyudum."
Bir eylemin hangi gayeyle gerçekleştirildiğini ifade eden cümlelerdir.
Örnek: "Sınavı kazanmak için gece gündüz çalışıyor."
Bir durumun gerçekleşmesini başka bir durumun gerçekleşmesine bağlayan cümlelerdir.
Örnek: "Zamanında gelirsen, birlikte sinemaya gideriz."
İçinde birbirine zıt kavram, durum ya da olaylar barındıran cümlelerdir.
Örnek: "Kimisi zengin olur, kimisi fakir."
Yüklemin bildirdiği eylemin gerçekleştiğini, gerçekleşmekte olduğunu ya da gerçekleşeceğini belirten cümlelerdir.
Örnek: "Yarın okula gideceğim."
Yüklemin bildirdiği eylemin olmadığını veya olmayacağını ifade eden cümlelerdir.
Örnek: "Bu soruyu çözemedim."
Önemli: Nesnel ve öznel anlatım arasındaki farkı anlamak çok önemlidir. Nesnel anlatımda kişisel duygu ve düşünceler yer almaz, kanıtlanabilir bilgiler aktarılır. Öznel anlatımda ise kişisel görüş ve yorumlar ön plandadır.
Anlatım özelliklerine göre cümleler, iletişimde ve yazılı metinlerde kullanım amacımıza göre şekillenir. Bazı durumlarda sade bir anlatım etkili olurken, bazen sanatlı bir anlatım kullanmak daha uygun olabilir.

Paragraf, yazılı anlatımın en temel yapı taşlarından biridir. Bir düşünce birimini oluşturan paragrafın yapısını ve özelliklerini bilmek, etkili metinler oluşturabilmen için çok önemli.
Paragraf genellikle üç bölümden oluşur:
Giriş Bölümü: Genellikle bir-iki cümleden oluşan bu bölümde, yazar ele alacağı konuyu kısaca tanıtır. Bu cümle, paragrafın ana fikrini içerir veya ona işaret eder.
Gelişme Bölümü: Giriş bölümünde ortaya konan düşüncenin ayrıntılı bir şekilde ele alındığı bölümdür. Burada düşünceyi destekleyen örnekler, açıklamalar ve kanıtlar sunulur.
Sonuç Bölümü: Gelişme bölümünde ayrıntılarıyla ele alınan düşüncenin bir karara veya hükme bağlandığı bölümdür. Paragrafın kapanış cümlesi olarak da düşünülebilir.
Konu: Paragrafta üzerinde durulan temel kavram, varlık, duygu ya da olaydır. "Paragrafta ne anlatılıyor?" sorusunun cevabıdır.
Ana Düşünce: Yazarın asıl anlatmak istediği, okuyucuya iletmek istediği temel mesajdır. Paragrafın yazılış amacını ifade eder.
Yardımcı Düşünce: Ana düşünceyi destekleyen, açıklayan, örnekleyen diğer düşüncelerdir.
Başlık: Paragrafın içeriğini kısaca yansıtan, konunun özeti niteliğindeki ifadedir.
Tanımlama: Bir varlık veya kavramın ne olduğunu açıklayan cümlelerdir. "Bu nedir?" sorusunun yanıtıdır.
Karşılaştırma: İki varlık, kavram veya olayın benzer ya da farklı yönlerini ortaya koyma işlemidir.
Örneklendirme: Bir düşünceyi somutlaştırmak için örnekler vermektir.
Benzetme: Anlatımı güçlendirmek için iki varlık veya kavram arasında benzerlik ilişkisi kurmaktır.
Tanık Gösterme: Bir düşünceyi inandırıcı kılmak için konuyla ilgili uzman kişilerin görüşlerine yer vermektir.
Sayısal Veriler Kullanma: Düşünceyi istatistikler ve rakamlarla destekleme yöntemidir.
Açıklayıcı Anlatım: Bilgi vermeyi amaçlayan, nesnellik içeren anlatım türüdür.
Tartışmacı Anlatım: Okuyucunun düşüncesini değiştirmeyi veya bir konuyu farklı yönlerden ele almayı hedefler.
Betimleyici Anlatım: Varlıkları ve durumları, görünüşleri ve nitelikleri ile göz önünde canlandırmaya yönelik anlatımdır. Sıfatlar ve niteleyici sözcükler sıkça kullanılır.
Öyküleyici Anlatım: Bir olayı veya olaylar zincirini anlatmayı amaçlar. Olay, zaman, mekân ve kişi öğeleri bir tema etrafında birleşir.
İpucu: Bir paragrafta düşünce akışını takip edebilmen için giriş cümlesinden sonuç cümlesine kadar olan kısmı dikkatle okumalısın. İyi bir paragrafta cümleler birbirini mantıksal bir sırayla takip eder.

Varlıkları, kavramları, duygu ve düşünceleri karşılayan sözcüklere isim denir. İsimler, dilin temel yapı taşlarından biridir.
İsimler varlıklara veriliş, sayı ve nitelik bakımından sınıflandırılabilir:
Varlıklara Veriliş Bakımından İsimler
Varlıkların Sayılarına Göre İsimler
Varlıkların Niteliklerine Göre İsimler
İsimler cümlede kullanılırken çeşitli eklerle farklı durumlara girerler:
En az iki ismin anlam ve yapı bakımından birbirini tamamladığı söz öbekleridir:
İsimleri niteleyen veya belirten sözcüklere sıfat denir. Sıfatlar isimlerin önüne gelerek onları çeşitli yönlerden tanımlar.
Niteleme Sıfatları: İsimlerin şeklini, rengini, durumunu belirten sıfatlardır. "kırmızı gül", "güzel kız"
Belirtme Sıfatları:
Hatırlatma: Bir sıfatın çekim eki alması durumunda, o sıfat artık adlaşmış olur ve cümlede isim görevinde kullanılır. Örneğin: "Tembele iş buyur, sana akıl öğretsin." cümlesindeki "tembel" sözcüğü, "-e" eki alarak adlaşmış sıfat olmuştur.
Bir sıfatın kendisinden sonra gelen isimle oluşturduğu söz öbeğine "sıfat tamlaması" denir. Örneğin: "akıllı çocuk", "bu kitap", "beş öğrenci"

İsimlerin yerini tutan, isim gibi kullanılabilen sözcüklere zamir denir. Zamirler, tekrar eden isimlerin yerine kullanılarak anlatımda akıcılık sağlar.
Kişi (Şahıs) Zamirleri: İnsan adlarının yerine kullanılan zamirlerdir.
Örnek: "Herkes onu soruyor, ne beni ne de seni kimse hatırlamıyor."
Dönüşlülük Zamiri: Şahısları pekiştirerek bildiren ve fiildeki işin, özne tarafından yapıldığını gösteren zamirdir: "kendi"
Örnek: "Kendim yaptım bu pastayı."
İşaret Zamirleri: İsimlerin yerini işaret yoluyla tutan sözcüklerdir: "bu, şu, o, bunlar, şunlar, onlar, ötekiler, berikiler"
Örnek: "Bunu almak istiyorum."
Belgisiz Zamirler: Belirsiz varlıkların yerini tutan zamirlerdir: "biri, kimisi, hepsi, herkes, kimse, bazısı, birkaçı"
Örnek: "Herkes sınavda başarılı oldu."
Soru Zamirleri: İsimlerin yerini soru yoluyla tutan zamirlerdir: "ne, nere, kim, hangisi"
Örnek: "Kim geldi?"
İlgi Zamiri: Belirtili isim tamlamalarında düşen tamlananın yerine kullanılır: "-ki"
Örnek: "Senin evin güzel, benimki küçük."
İyelik Zamirleri: İsim tamlamalarının tamlanan kısmında kullanılan iyelik eklerinin bir diğer adı: "-m, -n, -i, -miz, -niz, -leri"
Örnek: "Kitabım masada."
Fiillerin, fiilimsilerin, sıfatların, zarfların anlamlarını değişik yönlerden etkileyen sözcüklere zarf denir. Zarflar, eylemin nasıl, ne zaman, ne kadar, nerede yapıldığını belirtir.
Durum (Hâl) Zarfı: Fiilleri ve fiilimsileri durum yönünden etkileyen zarflardır. "Nasıl?" sorusuna cevap verir.
Örnek: "Yavaşça konuştu." "Hızlı koşuyor."
Çeşitli anlam özelliklerine göre durum zarfları:
Zaman Zarfı: Fiillerin, fiilimsilerin anlamını zaman yönünden etkileyen zarflardır. "Ne zaman?" sorusuna cevap verir.
Örnek: "Dün geldim." "Şimdi gidiyoruz." "Yarın görüşürüz."
Miktar Zarfı: Fiil, fiilimsi, sıfat veya zarfın anlamını miktar bakımından belirten zarflardır. "Ne kadar?" sorusuna cevap verir.
Örnek: "Çok çalış." "Az konuş."
Çeşitli anlam özelliklerine göre miktar zarfları:
Yer-Yön Zarfı: Fiillerin, fiilimsilerin anlamını yer-yön bakımından etkileyen zarflardır. "Nereye, nerede, nereden?" sorularına cevap verir.
Örnek: "İçeri girdim." "Yukarı çıktı."
Soru Zarfı: Fiillerin, fiilimsilerin anlamını soru yoluyla etkileyen zarflardır.
Örnek: "Nasıl başardı?" "Nerede buluşalım?"
İpucu: Zamir ve zarfları karıştırmamak için şu farkı aklında tut: Zamirler ismin yerine geçer, zarflar ise fiil, fiilimsi, sıfat veya diğer zarfları niteler.

Tek başına anlamı olmayan, diğer kelimelerle anlam kazanan sözcüklere edat (ilgeç) denir. Edatlar, cümlede çeşitli anlam ilişkileri kurulmasını sağlar.
Edatların Özellikleri
Bazı Önemli Edatlar
İle: Araç, birliktelik anlamı katar. "-la/-le" şeklinde de yazılabilir. Örnek: "Arkadaşım ile sinemaya gittim." → "Arkadaşımla sinemaya gittim."
Gibi: Benzerlik, eşitlik, tezlik, olasılık ilişkisi kurar. Örnek: "Kuş gibi uçtu." (benzerlik)
İçin: Neden-sonuç, amaç-sonuç, aitlik ilişkisi kurar. Örnek: "Senin için aldım."
Göre: Görelik, karşılaştırma, uygunluk anlamı katar. Örnek: "Bana göre bu kitap çok güzel." (görelik)
Kadar: Benzerlik, karşılaştırma, yaklaşıklık, zaman, sınırlama anlamı katar. Örnek: "Akşama kadar çalıştım." (zaman sınırı)
Eş görevli sözcükleri, sözcük öbeklerini, cümleleri bağlamaya yarayan sözcüklere bağlaç denir. Bağlaçlar cümleden atılınca genellikle anlamda bozulma olmaz.
Bağlaçların Özellikleri
Başlıca Bağlaç Türleri
Örnek: "Çok çalıştı ve başarılı oldu."
Önemli! "de/da" bağlacı ile "-de/-da" bulunma hal eki sık karıştırılır. Bağlaç olan "de/da" ayrı yazılır, hal eki olan "-de/-da" bitişik yazılır.
Sevinme, üzülme, kızma, korku, şaşkınlık gibi duyguları belirten, doğa seslerini yansıtan sözcüklere ünlem denir.
Ünlemlerin Özellikleri
Ünlem Türleri
Asıl Ünlemler:
Ünlem Göreviyle Kullanılan Sözcükler: Aslen ünlem olmayan ama ünlem gibi kullanılan sözcüklerdir. Örnek: "Aman Allah'ım! Ne güzel bir manzara!"
Yansıma Sözcük Durumundaki Ünlemler: Doğadaki seslerin taklidiyle oluşan sözcüklerdir. Örnek: "Tak tak! Kapı vuruluyor."
Dikkat: Ünlemler tek başına cümle oluşturabilir ve duyguları güçlü bir şekilde ifade eder. Yazı dilinde aşırı kullanılması önerilmez, ancak konuşma dilinde ve edebi metinlerde duygusal etkiyi artırır.

Belirli bir zaman kavramını ifade eden kiplerdir. Bu kipler, yapılmış, yapılmakta ya da yapılacak olan eylemleri bildirir.
Görülen (Bilinen) Geçmiş Zaman: "-di, -dı, -du, -dü, -ti, -tı, -tu, -tü" ekleriyle yapılır. Geçmişte gerçekleşen ve konuşanın tanık olduğu olayları anlatır. Örnek: "Geçen yıl burada bir etkinlik yapıldı."
Öğrenilen (Duyulan) Geçmiş Zaman: "-mış, -miş, -muş, -müş" ekleriyle yapılır. Geçmişte gerçekleşen, konuşanın tanık olmayıp başkasından duyduğu ya da sonradan fark ettiği olayları anlatır. Örnek: "Bizim takım en önemli rakibini de yenmiş."
Şimdiki Zaman: "-(i)yor" ekiyle yapılır. Eylemin şu anda yapılmakta olduğunu ifade eder. Örnek: "Komşularla oturuyoruz, sohbet ediyoruz."
Gelecek Zaman: "-acak, -ecek" ekleriyle yapılır. Eylemin gelecekte yapılacağını belirtir. Örnek: "Bu dükkânlar, AVM inşaatı için yakın zamanda yıkılacak."
Geniş Zaman: "-(i)r, -ar, -er" ekleriyle yapılır. Eylemin her zaman gerçekleşebileceğini ifade eder. Örnek: "Her hafta bizi ziyarete gelir."
Duygu ve isteklerimizi anlatmak için kullanılan kiplerdir.
Dilek-Şart Kipi: "-sa, -se" ekleriyle yapılır. Eyleme dilek ya da şart anlamı katar. Örnek: "Telefon etmese de yanıma gelse." (dilek) Örnek: "Düzenli çalışsa sınavı kazanır." (şart)
İstek Kipi: "-a, -e" ekleriyle yapılır. Eyleme istek anlamı katar. Örnek: "Keşke gide-y-im."
Gereklilik Kipi: "-malı, -meli" ekleriyle yapılır. Eyleme gereklilik ya da zorunluluk anlamı katar. Örnek: "Bu konuyu iyi anlamalıyım."
Emir Kipi: Eylemin yapılmasını emir yoluyla bildirir. Özel bir eki yoktur, kişi ekleriyle çekimlenir. Örnek: "Odana git ve ödevini yap."
Fiiller, iş, oluş veya hareket bildiren sözcüklerdir. Yargı içerir ve cümlede yüklem olur.
İsim soylu sözcükleri yüklem yapmak veya basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı hale getirmek için kullanılır.
Ek Fiilin Çekimleri:
Fiillerin öznelerine ve nesnelerine göre gösterdikleri özelliklerdir.
A. Öznesine Göre Fiiller:
B. Nesnesine Göre Fiiller:
Önemli: Fiil çatılarını belirlerken hem özneye hem de nesneye göre durumlarını değerlendirmek gerekir. Örneğin, bir fiil hem etken hem geçişli olabilir.

Fiil kök veya gövdelerine getirilen özel yapım ekleriyle oluşturulan, isim, sıfat ve zarf görevinde kullanılan sözcüklere fiilimsi denir. Fiilimsiler, anlam bakımından fiillere benzer ancak fiiller gibi çekimlenmezler.
İsim-fiil İsim-fiiller, iş, oluş ve hareket adlarıdır. İsim-fiil ekleri şunlardır:
Örnek: "Okumak, benim en sevdiğim aktivite."
Sıfat-fiil (Ortaç) Fiil kök ve gövdelerine getirilen özel yapım ekleriyle oluşturulan, iş, oluş ve hareket anlamlı sıfatlardır.
Sıfat-fiil Ekleri:
Örnek: "Koşan çocukları dikkatle izledi."
Zarf-fiil Fiil kök ve gövdelerine getirilen özel eklerle oluşturulan, iş, oluş, hareket anlamlı zarflardır.
Zarf-fiil Ekleri:
Örnek: "Kapıyı çarparak çıktı."
Fiil, ad kök veya gövdelerine gelerek sözcükler arasında durum (hâl), iyelik, çokluk, zaman, kişi ilişkisi kuran eklerdir. Çekim ekleri, eklendiği sözcüğün anlamını ve türünü değiştirmez, sadece cümle içindeki görevini belirler.
Çoğul Eki: İsimleri çoğullaştıran "-lar/-ler" ekidir. Örnek: "çocuklar", "evler"
Tamlayan (İlgi) Eki: Belirtili isim tamlamalarında tamlayan durumundaki sözcüğe getirilen "-ın/-in/-un/-ün" ekidir. Örnek: "çocuğun kitabı", "evin kapısı"
İyelik Ekleri: İsimlere gelerek onların kime, neye ait olduğunu gösteren eklerdir.
Hâl (Durum) Ekleri:
Kip Ekleri: Bir hareketin ne zaman ve nasıl gerçekleştiğini gösteren eklerdir.
Haber (Bildirme) Kipleri:
Dilek (Tasarlama) Kipleri:
Şahıs (Kişi) Ekleri: Kip eklerinden sonra gelerek fiilin kim tarafından yapıldığını gösterir.
Eklendiği sözcüğün türünü ve anlamını değiştiren eklerdir.
Not: Çekim ekleri ve yapım ekleri arasındaki temel fark, çekim eklerinin sözcüğün anlamını ve türünü değiştirmemesidir. Yapım ekleri ise sözcüğün hem anlamını hem de türünü değiştirebilir.

Türkçede sözcükler yapı bakımından üç gruba ayrılır:
Yapım eki almamış, kök durumundaki sözcüklerdir. Çekim eki almaları basit olma özelliklerini etkilemez.
Örnekler: su, göz, gel, yaz, dil
Yapım eki almış, gövde durumundaki sözcüklerdir. Türemiş sözcüklerde, kökle gövde arasında daima anlam bağlantısı vardır.
Örnekler: gözcü , yazar , dilci
Birden fazla kelimenin birleşmesiyle oluşan sözcüklerdir.
Birleşik İsimler
Birleşik Sıfatlar
Birleşik Fiiller
Cümle, bir yargıyı tam olarak ifade eden söz öbeğidir. Cümledeki her bir parçaya öge denir. Cümlede ögeler, temel ögeler ve yardımcı ögeler olmak üzere ikiye ayrılır.
YÜKLEM Cümlenin temel ögesidir, cümledeki yargıyı üstlenir. Cümlenin olmazsa olmaz ögesidir. Türkçe cümlelerde yüklem genellikle sonda bulunur.
Örnek: "Çocuklar bahçede oynuyor."
Yüklem, çekimli bir fiil veya ek eylem almış isim olabilir:
ÖZNE Yüklemin bildirdiği işi yapan veya duruma konu olan ögedir. "Kim, ne?" sorularına cevap verir.
Örnek: "Kedi masanın üstünde uyuyor."
İki tür özne vardır:
NESNE Geçişli fiil cümlelerinde, öznenin yaptığı işten etkilenen ögedir. İki türü vardır:
Belirtili Nesne: "-i" hal ekini alır ve "neyi, kimi" sorularına cevap verir. Örnek: "Kitabı okudum." (Neyi okudum?)
Belirtisiz Nesne: Yalın halde bulunur ve "ne" sorusuna cevap verir. Örnek: "Kitap okudum." (Ne okudum?)
DOLAYLI TÜMLEÇ (YER TAMLAMICISI) Yüklemin yöneldiği, bulunduğu, çıktığı yeri gösteren ögedir. İsmin yönelme , bulunma ve ayrılma hal eklerinden birini alır.
Örnek: "Okula gittim." (Nereye gittim?) Örnek: "Evde uyudum." (Nerede uyudum?) Örnek: "Bahçeden geldim." (Nereden geldim?)
ZARF (BELİRTEÇ) TÜMLECİ Cümlede yüklemin anlamını zaman, tarz, ölçü, yer, yön vb. bakımlardan belirginleştiren ögedir.
Örnek: "Hızla koştu." (Nasıl koştu?) Örnek: "Yarın geleceğim." (Ne zaman geleceğim?) Örnek: "Çok yoruldum." (Ne kadar yoruldum?)
EDAT (İLGEÇ) TÜMLECİ Yüklemi araç, birliktelik ve özgüleme açısından tamamlayan ögedir. "Ne ile, kimin ile, ne için, neye göre" gibi sorulara cevap verir.
Örnek: "Arkadaşımla sinemaya gittim." (Kiminle gittim?)
Hatırlatma: Cümledeki ögeleri doğru belirleyebilmek için, önce yüklemi bulup sonra diğer ögeleri yükleme sorulan sorularla tespit etmek en pratik yoldur. Ögeler bulunurken söz öbekleri bölünmez; bir bütün olarak değerlendirilir.

Fiillerin öznelerine ve nesnelerine göre gösterdikleri özelliklerdir. Çatı özelliği, yalnızca fiil cümlelerinde aranır; isim cümlelerinde çatı özelliği bulunmaz.
ETKEN ÇATILI FİİLLER Fiilde bildirilen işin, oluşun kim tarafından yapıldığı belli olan fiillerdir. Yani gerçek öznesi bulunan fiillerdir.
Örnek: "Öğretmen konuyu anlattı."
EDİLGEN ÇATILI FİİLLER Fiilde bildirilen işin kim tarafından yapıldığı belli olmayan fiillerdir. Edilgen çatılı fiiller "-l" veya "-n" ekini alır.
Örnek: "Konu anlatıldı." (Kim anlattı belli değil.)
DÖNÜŞLÜ ÇATILI FİİLLER Öznenin, fiilin bildirdiği işi hem yapıp hem de bu eylemden etkilendiği fiillerdir. Dönüşlü fiiller de "-n" ekini alır.
Örnek: "Ahmet her sabah yıkanır."
İŞTEŞ ÇATILI FİİLLER Eylemin birden fazla özne tarafından karşılıklı veya birlikte yapıldığını bildiren fiillerdir. İşteş çatılı fiiller "-ş" ekini alır.
Örnek: "Ayşe ve Ali bakıştılar."
GEÇİŞLİ FİİLLER Nesne alabilen fiillerdir. "Neyi, kimi, ne" sorularına cevap verir.
Örnek: "Mektubu yazdı." (Neyi yazdı?)
GEÇİŞSİZ FİİLLER Nesne alamayan fiillerdir.
Örnek: "Çocuk uyudu."
ETTİRGEN FİİLLER Geçişli fiillere "-t, -dır" ekleri getirilerek yapılan, işi başkasına yaptırma anlamı taşıyan fiillerdir.
Örnek: "Mektubu yazdırdı."
OLDURGAN FİİLLER Geçişsiz fiillere "-t, -dır" ekleri getirilerek geçişli hale getirilen fiillerdir.
Örnek: "Atı koşturdu."
FİİL (EYLEM) CÜMLESİ Yüklemi çekimli fiil olan cümlelerdir.
Örnek: "Yarın okula gideceğim."
İSİM (AD) CÜMLESİ Yüklemi isim ya da isim soylu sözcük olan cümlelerdir. Ek eylem alması gerekir.
Örnek: "O, çok başarılı bir öğrencidir."
KURALLI (DÜZ) CÜMLE Yüklemi cümlenin sonunda olan cümlelerdir.
Örnek: "Çocuklar bahçede oynuyor."
DEVRİK (KURALSIZ) CÜMLE Yüklemi sonda olmayan cümlelerdir.
Örnek: "Gitti bütün güzellikler."
EKSİLTİLİ CÜMLE Yüklemi söylenmemiş cümlelerdir.
Örnek: "Ne güzel bir gün!"
BASİT (BASİT YAPILI) CÜMLE Tek yargı bildiren cümlelerdir.
Örnek: "Bugün yağmur yağdı."
BİRLEŞİK (BİRLEŞİK YAPILI) CÜMLE İçinde temel cümleye bağlı yan cümle bulunan cümlelerdir. Dörde ayrılır:
Girişik Birleşik Cümle: Yan cümlesi fiilimsi olan birleşik cümleler. Örnek: "Gelen kişiyi tanıyorum."
Şartlı Birleşik Cümle: Yan cümlesi şart kipi ile kurulan cümleler. Örnek: "Hava güzel olursa pikniğe gideriz."
İlgi ("ki"li) Birleşik Cümle: "Ki" bağlacıyla iki cümlenin bağlanması. Örnek: "Öyle bir gürültü oldu ki herkes korktu."
İç İçe Birleşik Cümle: Bir cümlenin başka bir cümlede öge olarak kullanılması. Örnek: "Yarın geleceğim, dedi."
SIRALI CÜMLE Birden fazla yüklemi olan, virgülle ayrılan cümlelerdir.
Bağımlı Sıralı Cümle: En az bir ögenin ortak kullanıldığı sıralı cümleler. Örnek: "Kitabı aldı, masaya bıraktı." (Özne ortak)
Bağımsız Sıralı Cümle: Hiçbir ögesi ortak olmayan sıralı cümleler. Örnek: "Güneş parladı, kuşlar ötüştü."
BAĞLI CÜMLE Birden fazla yüklemi olan, bağlaçlarla bağlanan cümlelerdir.
Örnek: "Hem ders çalıştı hem kitap okudu."
HABER CÜMLELERİ Haber kiplerinden biriyle çekimlenen, bildirim anlamı taşıyan cümlelerdir.
Örnek: "Yarın hava güneşli olacak."
DİLEK-İSTEK CÜMLELERİ İstenilen, tasarlanan bir eylemi ifade eden cümlelerdir. Beş çeşidi vardır:
OLUMLU CÜMLE Eylemin gerçekleştiğini bildiren cümlelerdir.
Örnek: "Bugün okula gidiyorum."
OLUMSUZ CÜMLE Eylemin gerçekleşmediğini bildiren cümlelerdir.
Örnek: "Bugün okula gitmiyorum."
SORU CÜMLESİ Soru anlamı taşıyan cümlelerdir. İki türdür:
Gerçek Soru Cümlesi: Bilgi almak için sorulan sorular. Örnek: "Ne zaman geleceksin?"
Sözde Soru Cümlesi: Cevap beklemeden, anlamı güçlendirmek için sorulan sorular. Örnek: "Bu nasıl bir davranış?" (Kınama anlamında)
Önemli Not: Cümle türlerini belirlerken her zaman önce yükleme bakılır. Yüklemin türü , konumu ve çekimi, cümlenin türünü belirlemede temel faktörlerdir.






Yapay zeka arkadaşımız öğrencilerin ihtiyaçlarına göre özel olarak tasarlanmıştır. Platformda bulunan milyonlarca içeriğe dayanarak öğrencilere gerçekten anlamlı ve ilgili yanıtlar verebiliyoruz. Ancak mesele sadece cevaplar değil, refakatçi aynı zamanda kişiselleştirilmiş öğrenme planları, sınavlar veya sohbet içerikleri ve öğrencilerin becerilerine ve gelişimlerine dayalı %100 kişiselleştirme ile öğrencilere günlük öğrenme zorluklarında rehberlik ediyor.
Uygulamayı Google Play Store ve Apple App Store'dan indirebilirsiniz.
Knowunity uygulaması ücretsiz! Uygulamamız çok yakında indirmeye hazır olacak, bekle bizi. 💙
App Store
Google Play
Uygulama çok kolay kullanılıyor ve güzel tasarlanmış. Şu ana kadar aradığım her şeyi buldum ve sunumlardan çok şey öğrendim! Kesinlikle ödevlerim için hep kullanacağım!
A.S.
iOS kullanıcısı
Uygulama çok iyi. Çok fazla ders notu ve yardımlaşma var. Örneğin benim problem yaşadığım bir ders Geometriydi ve ANINDA yardım ettiler beraber hem sorularımı çözdük hem konu anlatımı buldum. Herkese tavsiye ederim.
S.L.
Android kullanıcısı
BEN ŞOK. Reklamını sık sık gördüğüm için uygulamayı denedim ve gerçekten hayran kaldım. Bu uygulama okul için tam ihtiyacım olan şey. Anında ödev yardımı, konu anlatımı, örnek sınavlar, flaşkartlar hepsi hepsi var, şiddetle tavsiye ederim ✅
A.
iOS kullanıcısı
Knowunity'yi keşfedinceye kadar ödevlerimi zamanında tamamlamakta zorlanıyordum, Knowunity sadece kendi ders notlarımı yüklemeyi kolaylaştırmakla kalmıyor, aynı zamanda çalışmamı daha hızlı ve verimli hale getiren harika özetler de sunuyor.
Thomas R
iOS kullanıcısı
Ödevlerim için önemli bilgilerin tümünü bulmak her zaman bir zorluktu - Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, ders notlarımı kolayca yükleyebilir ve başkalarının özetlerinden faydalanabilirim, bu da organizasyon konusunda bana çok yardımcı oluyor.
Lisa M
Android kullanıcısı
Ders çalışırken genellikle yeterince genel bakışa sahip olmadığımı hissederdim, ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri bu artık sorun değil - ders notlarımı yüklüyorum ve platformda her zaman yardımcı özetler buluyorum, bu da öğrenmemi çok daha kolaylaştırıyor.
David K
iOS kullanıcısı
Uygulama acayip iyi! Konuyu yazıyorum hemen yanıt alıyorum. Bi şeyi anlamak için 10 tane youtube videosu izlemem gerekmiyor. Kesssinlikle tavsiye ederim!
Sudenaz Ocak
Android kullanıcısı
Matematikte baya kötüydüm ama bu uygulama sayesinde şimdi daha iyiyim. Uygulamayı yapanlara için çok teşekkürler!
G.B.
Android kullanıcısı
Sunumlarım için tüm bilgileri toplamak gerçekten zordu. Ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, notlarımı yüklüyorum ve başkalarından harika özetler buluyorum - bu da çalışmamı çok daha verimli hale getiriyor!
Julia S
Android kullanıcısı
Tüm çalışma materyalleriyle sürekli stres altındaydım, ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, notlarımı yüklüyor ve başkalarının harika özetlerine bakıyorum - her şeyi daha iyi yönetmemi sağlıyor ve çok daha az stresli.
Marco B
iOS kullanıcısı
QUİZLER VE FLASHCARDLAR ÇOK FAYDALI VE Knowunity AI'I ÇOK SEVİYORUM. AYRICA TAM OLARAK CHATGPT GİBİ AMA DAHA AKILLI!! RİMEL SORUNLARIMDA DA YARDIM ETTİ!! GERÇEK DERSLERİMDE DE TABII Kİ! DUHHH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Sarah L
Android kullanıcısı
Eskiden okul materyallerini Google'da aramakla saatler harcardım, ama şimdi sadece notlarımı Knowunity'ye yüklüyorum ve başkalarının faydalı özetlerine bakıyorum - sınavlara hazırlanırken kendimi çok daha güvende hissediyorum.
Paul T
iOS kullanıcısı
Uygulama çok kolay kullanılıyor ve güzel tasarlanmış. Şu ana kadar aradığım her şeyi buldum ve sunumlardan çok şey öğrendim! Kesinlikle ödevlerim için hep kullanacağım!
A.S.
iOS kullanıcısı
Uygulama çok iyi. Çok fazla ders notu ve yardımlaşma var. Örneğin benim problem yaşadığım bir ders Geometriydi ve ANINDA yardım ettiler beraber hem sorularımı çözdük hem konu anlatımı buldum. Herkese tavsiye ederim.
S.L.
Android kullanıcısı
BEN ŞOK. Reklamını sık sık gördüğüm için uygulamayı denedim ve gerçekten hayran kaldım. Bu uygulama okul için tam ihtiyacım olan şey. Anında ödev yardımı, konu anlatımı, örnek sınavlar, flaşkartlar hepsi hepsi var, şiddetle tavsiye ederim ✅
A.
iOS kullanıcısı
Knowunity'yi keşfedinceye kadar ödevlerimi zamanında tamamlamakta zorlanıyordum, Knowunity sadece kendi ders notlarımı yüklemeyi kolaylaştırmakla kalmıyor, aynı zamanda çalışmamı daha hızlı ve verimli hale getiren harika özetler de sunuyor.
Thomas R
iOS kullanıcısı
Ödevlerim için önemli bilgilerin tümünü bulmak her zaman bir zorluktu - Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, ders notlarımı kolayca yükleyebilir ve başkalarının özetlerinden faydalanabilirim, bu da organizasyon konusunda bana çok yardımcı oluyor.
Lisa M
Android kullanıcısı
Ders çalışırken genellikle yeterince genel bakışa sahip olmadığımı hissederdim, ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri bu artık sorun değil - ders notlarımı yüklüyorum ve platformda her zaman yardımcı özetler buluyorum, bu da öğrenmemi çok daha kolaylaştırıyor.
David K
iOS kullanıcısı
Uygulama acayip iyi! Konuyu yazıyorum hemen yanıt alıyorum. Bi şeyi anlamak için 10 tane youtube videosu izlemem gerekmiyor. Kesssinlikle tavsiye ederim!
Sudenaz Ocak
Android kullanıcısı
Matematikte baya kötüydüm ama bu uygulama sayesinde şimdi daha iyiyim. Uygulamayı yapanlara için çok teşekkürler!
G.B.
Android kullanıcısı
Sunumlarım için tüm bilgileri toplamak gerçekten zordu. Ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, notlarımı yüklüyorum ve başkalarından harika özetler buluyorum - bu da çalışmamı çok daha verimli hale getiriyor!
Julia S
Android kullanıcısı
Tüm çalışma materyalleriyle sürekli stres altındaydım, ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, notlarımı yüklüyor ve başkalarının harika özetlerine bakıyorum - her şeyi daha iyi yönetmemi sağlıyor ve çok daha az stresli.
Marco B
iOS kullanıcısı
QUİZLER VE FLASHCARDLAR ÇOK FAYDALI VE Knowunity AI'I ÇOK SEVİYORUM. AYRICA TAM OLARAK CHATGPT GİBİ AMA DAHA AKILLI!! RİMEL SORUNLARIMDA DA YARDIM ETTİ!! GERÇEK DERSLERİMDE DE TABII Kİ! DUHHH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Sarah L
Android kullanıcısı
Eskiden okul materyallerini Google'da aramakla saatler harcardım, ama şimdi sadece notlarımı Knowunity'ye yüklüyorum ve başkalarının faydalı özetlerine bakıyorum - sınavlara hazırlanırken kendimi çok daha güvende hissediyorum.
Paul T
iOS kullanıcısı
Esra Cengiz
@esracengi_jg1mz
Türkçede dil bilgisi ve anlatım konuları, Türkçeyi doğru kullanmanın temelini oluşturur. Bu özet, sözcüklerin yapıları, anlamları, cümle bilgisi ve yazım kuralları gibi konuları kapsayarak Türkçenin inceliklerini ve doğru kullanımını anlamanıza yardımcı olacaktır.

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Sözcüklerin anlamlarını doğru kavramak, Türkçeyi etkili kullanmanın ilk adımıdır. Anlam bakımından sözcükleri farklı kategorilerde inceleyebiliriz.
Sözcüklerin konuluş anlamıdır - yani herkesçe bilinen, akla gelen ilk anlamlarıdır. Sözlüklerde ilk sırada bu anlamlar verilir. Örneğin, "göz" sözcüğünün temel anlamı görme organıdır.
Sözcükler temel anlamlarının yanında zaman içinde yeni anlamlar kazanabilirler. Bu yeni anlamlar, temel anlama benzetme veya yakıştırma yoluyla bağlanıyorsa buna yan anlam denir. Örneğin, "gözlü anahtar" ifadesinde "göz", bir deliği ifade eder.
Sözcüklerin gerçek anlamından farklı bir anlamda kullanılmasıdır. Mecaz anlamın gerçek anlamla ilişkisi genellikle çağrışım düzeyindedir ve çoğunlukla soyuttur. "Keskin zeka" ifadesinde "keskin" sözcüğü mecaz anlamdadır.
Ad Aktarması: Aralarında benzerlik ilişkisi bulunmayan sözcüklerden birinin diğerinin yerine kullanılmasıdır. Örneğin, "Sınıf çok gürültü yapıyor" cümlesindeki "sınıf" sözü, sınıftaki öğrencileri karşılamaktadır.
Yansıma: Doğadaki seslerin taklit edilmesiyle oluşan sözcüklerdir. "Şırıltı", "patırtı", "miyavlamak" gibi.
Deyim Aktarması: Bir varlığın özelliğinin bir başka varlığa aktarılmasıyla oluşur. "Dağın eteği" ifadesinde, insana ait bir giysi parçası olan "etek", dağın alt kısmını belirtmek için kullanılmıştır.
Dolaylama: Tek sözcükle anlatılabilecek bir kavramın birden çok sözcükle anlatılmasıdır. "Beyaz perde" (sinema), "yavru vatan" (Kıbrıs) gibi.
İkilemeler: Anlatıma güç ve canlılık katmak için aralarında ses ve anlam ilişkisi bulunan sözcüklerin yan yana kullanılmasıyla oluşur. "Aşağı yukarı", "eninde sonunda" gibi.
Deyimler: Bir düşünceyi daha özlü ve etkili anlatabilmek için kullanılan, genellikle gerçek anlamından farklı anlamı olan kalıplaşmış söz öbekleridir. "Gözden düşmek", "kulak vermek" gibi.
Atasözleri: Uzun gözlem ve deneyimlere dayanan, genel kural niteliğindeki öğüt veren kalıplaşmış özlü sözlerdir. "Damlaya damlaya göl olur" gibi.
Not: Sözcüklerin anlamlarını doğru kullanmak, iletişimde anlaşılır olmayı sağlar ve yazılı anlatımda güç kazandırır.

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Cümlelerin anlamsal özellikleri, yazınsal ve günlük iletişimde önemli bir yer tutar. Bu özellikleri iyi bilmek, etkileyici ve anlaşılır metinler oluşturmana yardımcı olacak.
İşlediği konu ve konuya bakış açısı bakımından aynı ya da birbirine çok yakın olan cümlelerdir. Bu tür cümlelerde anlamsal yakınlık farklı sözcüklerle sağlanır.
Örnek: "Kimseyi dinlemez, kendi bildiğine gider." - "Hiç kimsenin sözüne kulak vermez, hep kendi doğrularını uygular."
Birbirine zıt yargılar içeren, birbiriyle bağdaşmayan cümlelerdir.
Örnek: "Herkesle iyi geçinir." - "Kimseyle anlaşamaz."
Birden çok yargı içeren cümlelerde yargılardan biri diğerinin nedenini açıklıyorsa, bu tür cümleler neden-sonuç ilişkisi taşır.
Örnek: "Çok yorulduğum için erken uyudum."
Bir eylemin hangi gayeyle gerçekleştirildiğini ifade eden cümlelerdir.
Örnek: "Sınavı kazanmak için gece gündüz çalışıyor."
Bir durumun gerçekleşmesini başka bir durumun gerçekleşmesine bağlayan cümlelerdir.
Örnek: "Zamanında gelirsen, birlikte sinemaya gideriz."
İçinde birbirine zıt kavram, durum ya da olaylar barındıran cümlelerdir.
Örnek: "Kimisi zengin olur, kimisi fakir."
Yüklemin bildirdiği eylemin gerçekleştiğini, gerçekleşmekte olduğunu ya da gerçekleşeceğini belirten cümlelerdir.
Örnek: "Yarın okula gideceğim."
Yüklemin bildirdiği eylemin olmadığını veya olmayacağını ifade eden cümlelerdir.
Örnek: "Bu soruyu çözemedim."
Önemli: Nesnel ve öznel anlatım arasındaki farkı anlamak çok önemlidir. Nesnel anlatımda kişisel duygu ve düşünceler yer almaz, kanıtlanabilir bilgiler aktarılır. Öznel anlatımda ise kişisel görüş ve yorumlar ön plandadır.
Anlatım özelliklerine göre cümleler, iletişimde ve yazılı metinlerde kullanım amacımıza göre şekillenir. Bazı durumlarda sade bir anlatım etkili olurken, bazen sanatlı bir anlatım kullanmak daha uygun olabilir.

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Paragraf, yazılı anlatımın en temel yapı taşlarından biridir. Bir düşünce birimini oluşturan paragrafın yapısını ve özelliklerini bilmek, etkili metinler oluşturabilmen için çok önemli.
Paragraf genellikle üç bölümden oluşur:
Giriş Bölümü: Genellikle bir-iki cümleden oluşan bu bölümde, yazar ele alacağı konuyu kısaca tanıtır. Bu cümle, paragrafın ana fikrini içerir veya ona işaret eder.
Gelişme Bölümü: Giriş bölümünde ortaya konan düşüncenin ayrıntılı bir şekilde ele alındığı bölümdür. Burada düşünceyi destekleyen örnekler, açıklamalar ve kanıtlar sunulur.
Sonuç Bölümü: Gelişme bölümünde ayrıntılarıyla ele alınan düşüncenin bir karara veya hükme bağlandığı bölümdür. Paragrafın kapanış cümlesi olarak da düşünülebilir.
Konu: Paragrafta üzerinde durulan temel kavram, varlık, duygu ya da olaydır. "Paragrafta ne anlatılıyor?" sorusunun cevabıdır.
Ana Düşünce: Yazarın asıl anlatmak istediği, okuyucuya iletmek istediği temel mesajdır. Paragrafın yazılış amacını ifade eder.
Yardımcı Düşünce: Ana düşünceyi destekleyen, açıklayan, örnekleyen diğer düşüncelerdir.
Başlık: Paragrafın içeriğini kısaca yansıtan, konunun özeti niteliğindeki ifadedir.
Tanımlama: Bir varlık veya kavramın ne olduğunu açıklayan cümlelerdir. "Bu nedir?" sorusunun yanıtıdır.
Karşılaştırma: İki varlık, kavram veya olayın benzer ya da farklı yönlerini ortaya koyma işlemidir.
Örneklendirme: Bir düşünceyi somutlaştırmak için örnekler vermektir.
Benzetme: Anlatımı güçlendirmek için iki varlık veya kavram arasında benzerlik ilişkisi kurmaktır.
Tanık Gösterme: Bir düşünceyi inandırıcı kılmak için konuyla ilgili uzman kişilerin görüşlerine yer vermektir.
Sayısal Veriler Kullanma: Düşünceyi istatistikler ve rakamlarla destekleme yöntemidir.
Açıklayıcı Anlatım: Bilgi vermeyi amaçlayan, nesnellik içeren anlatım türüdür.
Tartışmacı Anlatım: Okuyucunun düşüncesini değiştirmeyi veya bir konuyu farklı yönlerden ele almayı hedefler.
Betimleyici Anlatım: Varlıkları ve durumları, görünüşleri ve nitelikleri ile göz önünde canlandırmaya yönelik anlatımdır. Sıfatlar ve niteleyici sözcükler sıkça kullanılır.
Öyküleyici Anlatım: Bir olayı veya olaylar zincirini anlatmayı amaçlar. Olay, zaman, mekân ve kişi öğeleri bir tema etrafında birleşir.
İpucu: Bir paragrafta düşünce akışını takip edebilmen için giriş cümlesinden sonuç cümlesine kadar olan kısmı dikkatle okumalısın. İyi bir paragrafta cümleler birbirini mantıksal bir sırayla takip eder.

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Varlıkları, kavramları, duygu ve düşünceleri karşılayan sözcüklere isim denir. İsimler, dilin temel yapı taşlarından biridir.
İsimler varlıklara veriliş, sayı ve nitelik bakımından sınıflandırılabilir:
Varlıklara Veriliş Bakımından İsimler
Varlıkların Sayılarına Göre İsimler
Varlıkların Niteliklerine Göre İsimler
İsimler cümlede kullanılırken çeşitli eklerle farklı durumlara girerler:
En az iki ismin anlam ve yapı bakımından birbirini tamamladığı söz öbekleridir:
İsimleri niteleyen veya belirten sözcüklere sıfat denir. Sıfatlar isimlerin önüne gelerek onları çeşitli yönlerden tanımlar.
Niteleme Sıfatları: İsimlerin şeklini, rengini, durumunu belirten sıfatlardır. "kırmızı gül", "güzel kız"
Belirtme Sıfatları:
Hatırlatma: Bir sıfatın çekim eki alması durumunda, o sıfat artık adlaşmış olur ve cümlede isim görevinde kullanılır. Örneğin: "Tembele iş buyur, sana akıl öğretsin." cümlesindeki "tembel" sözcüğü, "-e" eki alarak adlaşmış sıfat olmuştur.
Bir sıfatın kendisinden sonra gelen isimle oluşturduğu söz öbeğine "sıfat tamlaması" denir. Örneğin: "akıllı çocuk", "bu kitap", "beş öğrenci"

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
İsimlerin yerini tutan, isim gibi kullanılabilen sözcüklere zamir denir. Zamirler, tekrar eden isimlerin yerine kullanılarak anlatımda akıcılık sağlar.
Kişi (Şahıs) Zamirleri: İnsan adlarının yerine kullanılan zamirlerdir.
Örnek: "Herkes onu soruyor, ne beni ne de seni kimse hatırlamıyor."
Dönüşlülük Zamiri: Şahısları pekiştirerek bildiren ve fiildeki işin, özne tarafından yapıldığını gösteren zamirdir: "kendi"
Örnek: "Kendim yaptım bu pastayı."
İşaret Zamirleri: İsimlerin yerini işaret yoluyla tutan sözcüklerdir: "bu, şu, o, bunlar, şunlar, onlar, ötekiler, berikiler"
Örnek: "Bunu almak istiyorum."
Belgisiz Zamirler: Belirsiz varlıkların yerini tutan zamirlerdir: "biri, kimisi, hepsi, herkes, kimse, bazısı, birkaçı"
Örnek: "Herkes sınavda başarılı oldu."
Soru Zamirleri: İsimlerin yerini soru yoluyla tutan zamirlerdir: "ne, nere, kim, hangisi"
Örnek: "Kim geldi?"
İlgi Zamiri: Belirtili isim tamlamalarında düşen tamlananın yerine kullanılır: "-ki"
Örnek: "Senin evin güzel, benimki küçük."
İyelik Zamirleri: İsim tamlamalarının tamlanan kısmında kullanılan iyelik eklerinin bir diğer adı: "-m, -n, -i, -miz, -niz, -leri"
Örnek: "Kitabım masada."
Fiillerin, fiilimsilerin, sıfatların, zarfların anlamlarını değişik yönlerden etkileyen sözcüklere zarf denir. Zarflar, eylemin nasıl, ne zaman, ne kadar, nerede yapıldığını belirtir.
Durum (Hâl) Zarfı: Fiilleri ve fiilimsileri durum yönünden etkileyen zarflardır. "Nasıl?" sorusuna cevap verir.
Örnek: "Yavaşça konuştu." "Hızlı koşuyor."
Çeşitli anlam özelliklerine göre durum zarfları:
Zaman Zarfı: Fiillerin, fiilimsilerin anlamını zaman yönünden etkileyen zarflardır. "Ne zaman?" sorusuna cevap verir.
Örnek: "Dün geldim." "Şimdi gidiyoruz." "Yarın görüşürüz."
Miktar Zarfı: Fiil, fiilimsi, sıfat veya zarfın anlamını miktar bakımından belirten zarflardır. "Ne kadar?" sorusuna cevap verir.
Örnek: "Çok çalış." "Az konuş."
Çeşitli anlam özelliklerine göre miktar zarfları:
Yer-Yön Zarfı: Fiillerin, fiilimsilerin anlamını yer-yön bakımından etkileyen zarflardır. "Nereye, nerede, nereden?" sorularına cevap verir.
Örnek: "İçeri girdim." "Yukarı çıktı."
Soru Zarfı: Fiillerin, fiilimsilerin anlamını soru yoluyla etkileyen zarflardır.
Örnek: "Nasıl başardı?" "Nerede buluşalım?"
İpucu: Zamir ve zarfları karıştırmamak için şu farkı aklında tut: Zamirler ismin yerine geçer, zarflar ise fiil, fiilimsi, sıfat veya diğer zarfları niteler.

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Tek başına anlamı olmayan, diğer kelimelerle anlam kazanan sözcüklere edat (ilgeç) denir. Edatlar, cümlede çeşitli anlam ilişkileri kurulmasını sağlar.
Edatların Özellikleri
Bazı Önemli Edatlar
İle: Araç, birliktelik anlamı katar. "-la/-le" şeklinde de yazılabilir. Örnek: "Arkadaşım ile sinemaya gittim." → "Arkadaşımla sinemaya gittim."
Gibi: Benzerlik, eşitlik, tezlik, olasılık ilişkisi kurar. Örnek: "Kuş gibi uçtu." (benzerlik)
İçin: Neden-sonuç, amaç-sonuç, aitlik ilişkisi kurar. Örnek: "Senin için aldım."
Göre: Görelik, karşılaştırma, uygunluk anlamı katar. Örnek: "Bana göre bu kitap çok güzel." (görelik)
Kadar: Benzerlik, karşılaştırma, yaklaşıklık, zaman, sınırlama anlamı katar. Örnek: "Akşama kadar çalıştım." (zaman sınırı)
Eş görevli sözcükleri, sözcük öbeklerini, cümleleri bağlamaya yarayan sözcüklere bağlaç denir. Bağlaçlar cümleden atılınca genellikle anlamda bozulma olmaz.
Bağlaçların Özellikleri
Başlıca Bağlaç Türleri
Örnek: "Çok çalıştı ve başarılı oldu."
Önemli! "de/da" bağlacı ile "-de/-da" bulunma hal eki sık karıştırılır. Bağlaç olan "de/da" ayrı yazılır, hal eki olan "-de/-da" bitişik yazılır.
Sevinme, üzülme, kızma, korku, şaşkınlık gibi duyguları belirten, doğa seslerini yansıtan sözcüklere ünlem denir.
Ünlemlerin Özellikleri
Ünlem Türleri
Asıl Ünlemler:
Ünlem Göreviyle Kullanılan Sözcükler: Aslen ünlem olmayan ama ünlem gibi kullanılan sözcüklerdir. Örnek: "Aman Allah'ım! Ne güzel bir manzara!"
Yansıma Sözcük Durumundaki Ünlemler: Doğadaki seslerin taklidiyle oluşan sözcüklerdir. Örnek: "Tak tak! Kapı vuruluyor."
Dikkat: Ünlemler tek başına cümle oluşturabilir ve duyguları güçlü bir şekilde ifade eder. Yazı dilinde aşırı kullanılması önerilmez, ancak konuşma dilinde ve edebi metinlerde duygusal etkiyi artırır.

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Belirli bir zaman kavramını ifade eden kiplerdir. Bu kipler, yapılmış, yapılmakta ya da yapılacak olan eylemleri bildirir.
Görülen (Bilinen) Geçmiş Zaman: "-di, -dı, -du, -dü, -ti, -tı, -tu, -tü" ekleriyle yapılır. Geçmişte gerçekleşen ve konuşanın tanık olduğu olayları anlatır. Örnek: "Geçen yıl burada bir etkinlik yapıldı."
Öğrenilen (Duyulan) Geçmiş Zaman: "-mış, -miş, -muş, -müş" ekleriyle yapılır. Geçmişte gerçekleşen, konuşanın tanık olmayıp başkasından duyduğu ya da sonradan fark ettiği olayları anlatır. Örnek: "Bizim takım en önemli rakibini de yenmiş."
Şimdiki Zaman: "-(i)yor" ekiyle yapılır. Eylemin şu anda yapılmakta olduğunu ifade eder. Örnek: "Komşularla oturuyoruz, sohbet ediyoruz."
Gelecek Zaman: "-acak, -ecek" ekleriyle yapılır. Eylemin gelecekte yapılacağını belirtir. Örnek: "Bu dükkânlar, AVM inşaatı için yakın zamanda yıkılacak."
Geniş Zaman: "-(i)r, -ar, -er" ekleriyle yapılır. Eylemin her zaman gerçekleşebileceğini ifade eder. Örnek: "Her hafta bizi ziyarete gelir."
Duygu ve isteklerimizi anlatmak için kullanılan kiplerdir.
Dilek-Şart Kipi: "-sa, -se" ekleriyle yapılır. Eyleme dilek ya da şart anlamı katar. Örnek: "Telefon etmese de yanıma gelse." (dilek) Örnek: "Düzenli çalışsa sınavı kazanır." (şart)
İstek Kipi: "-a, -e" ekleriyle yapılır. Eyleme istek anlamı katar. Örnek: "Keşke gide-y-im."
Gereklilik Kipi: "-malı, -meli" ekleriyle yapılır. Eyleme gereklilik ya da zorunluluk anlamı katar. Örnek: "Bu konuyu iyi anlamalıyım."
Emir Kipi: Eylemin yapılmasını emir yoluyla bildirir. Özel bir eki yoktur, kişi ekleriyle çekimlenir. Örnek: "Odana git ve ödevini yap."
Fiiller, iş, oluş veya hareket bildiren sözcüklerdir. Yargı içerir ve cümlede yüklem olur.
İsim soylu sözcükleri yüklem yapmak veya basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı hale getirmek için kullanılır.
Ek Fiilin Çekimleri:
Fiillerin öznelerine ve nesnelerine göre gösterdikleri özelliklerdir.
A. Öznesine Göre Fiiller:
B. Nesnesine Göre Fiiller:
Önemli: Fiil çatılarını belirlerken hem özneye hem de nesneye göre durumlarını değerlendirmek gerekir. Örneğin, bir fiil hem etken hem geçişli olabilir.

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Fiil kök veya gövdelerine getirilen özel yapım ekleriyle oluşturulan, isim, sıfat ve zarf görevinde kullanılan sözcüklere fiilimsi denir. Fiilimsiler, anlam bakımından fiillere benzer ancak fiiller gibi çekimlenmezler.
İsim-fiil İsim-fiiller, iş, oluş ve hareket adlarıdır. İsim-fiil ekleri şunlardır:
Örnek: "Okumak, benim en sevdiğim aktivite."
Sıfat-fiil (Ortaç) Fiil kök ve gövdelerine getirilen özel yapım ekleriyle oluşturulan, iş, oluş ve hareket anlamlı sıfatlardır.
Sıfat-fiil Ekleri:
Örnek: "Koşan çocukları dikkatle izledi."
Zarf-fiil Fiil kök ve gövdelerine getirilen özel eklerle oluşturulan, iş, oluş, hareket anlamlı zarflardır.
Zarf-fiil Ekleri:
Örnek: "Kapıyı çarparak çıktı."
Fiil, ad kök veya gövdelerine gelerek sözcükler arasında durum (hâl), iyelik, çokluk, zaman, kişi ilişkisi kuran eklerdir. Çekim ekleri, eklendiği sözcüğün anlamını ve türünü değiştirmez, sadece cümle içindeki görevini belirler.
Çoğul Eki: İsimleri çoğullaştıran "-lar/-ler" ekidir. Örnek: "çocuklar", "evler"
Tamlayan (İlgi) Eki: Belirtili isim tamlamalarında tamlayan durumundaki sözcüğe getirilen "-ın/-in/-un/-ün" ekidir. Örnek: "çocuğun kitabı", "evin kapısı"
İyelik Ekleri: İsimlere gelerek onların kime, neye ait olduğunu gösteren eklerdir.
Hâl (Durum) Ekleri:
Kip Ekleri: Bir hareketin ne zaman ve nasıl gerçekleştiğini gösteren eklerdir.
Haber (Bildirme) Kipleri:
Dilek (Tasarlama) Kipleri:
Şahıs (Kişi) Ekleri: Kip eklerinden sonra gelerek fiilin kim tarafından yapıldığını gösterir.
Eklendiği sözcüğün türünü ve anlamını değiştiren eklerdir.
Not: Çekim ekleri ve yapım ekleri arasındaki temel fark, çekim eklerinin sözcüğün anlamını ve türünü değiştirmemesidir. Yapım ekleri ise sözcüğün hem anlamını hem de türünü değiştirebilir.

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Türkçede sözcükler yapı bakımından üç gruba ayrılır:
Yapım eki almamış, kök durumundaki sözcüklerdir. Çekim eki almaları basit olma özelliklerini etkilemez.
Örnekler: su, göz, gel, yaz, dil
Yapım eki almış, gövde durumundaki sözcüklerdir. Türemiş sözcüklerde, kökle gövde arasında daima anlam bağlantısı vardır.
Örnekler: gözcü , yazar , dilci
Birden fazla kelimenin birleşmesiyle oluşan sözcüklerdir.
Birleşik İsimler
Birleşik Sıfatlar
Birleşik Fiiller
Cümle, bir yargıyı tam olarak ifade eden söz öbeğidir. Cümledeki her bir parçaya öge denir. Cümlede ögeler, temel ögeler ve yardımcı ögeler olmak üzere ikiye ayrılır.
YÜKLEM Cümlenin temel ögesidir, cümledeki yargıyı üstlenir. Cümlenin olmazsa olmaz ögesidir. Türkçe cümlelerde yüklem genellikle sonda bulunur.
Örnek: "Çocuklar bahçede oynuyor."
Yüklem, çekimli bir fiil veya ek eylem almış isim olabilir:
ÖZNE Yüklemin bildirdiği işi yapan veya duruma konu olan ögedir. "Kim, ne?" sorularına cevap verir.
Örnek: "Kedi masanın üstünde uyuyor."
İki tür özne vardır:
NESNE Geçişli fiil cümlelerinde, öznenin yaptığı işten etkilenen ögedir. İki türü vardır:
Belirtili Nesne: "-i" hal ekini alır ve "neyi, kimi" sorularına cevap verir. Örnek: "Kitabı okudum." (Neyi okudum?)
Belirtisiz Nesne: Yalın halde bulunur ve "ne" sorusuna cevap verir. Örnek: "Kitap okudum." (Ne okudum?)
DOLAYLI TÜMLEÇ (YER TAMLAMICISI) Yüklemin yöneldiği, bulunduğu, çıktığı yeri gösteren ögedir. İsmin yönelme , bulunma ve ayrılma hal eklerinden birini alır.
Örnek: "Okula gittim." (Nereye gittim?) Örnek: "Evde uyudum." (Nerede uyudum?) Örnek: "Bahçeden geldim." (Nereden geldim?)
ZARF (BELİRTEÇ) TÜMLECİ Cümlede yüklemin anlamını zaman, tarz, ölçü, yer, yön vb. bakımlardan belirginleştiren ögedir.
Örnek: "Hızla koştu." (Nasıl koştu?) Örnek: "Yarın geleceğim." (Ne zaman geleceğim?) Örnek: "Çok yoruldum." (Ne kadar yoruldum?)
EDAT (İLGEÇ) TÜMLECİ Yüklemi araç, birliktelik ve özgüleme açısından tamamlayan ögedir. "Ne ile, kimin ile, ne için, neye göre" gibi sorulara cevap verir.
Örnek: "Arkadaşımla sinemaya gittim." (Kiminle gittim?)
Hatırlatma: Cümledeki ögeleri doğru belirleyebilmek için, önce yüklemi bulup sonra diğer ögeleri yükleme sorulan sorularla tespit etmek en pratik yoldur. Ögeler bulunurken söz öbekleri bölünmez; bir bütün olarak değerlendirilir.

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Fiillerin öznelerine ve nesnelerine göre gösterdikleri özelliklerdir. Çatı özelliği, yalnızca fiil cümlelerinde aranır; isim cümlelerinde çatı özelliği bulunmaz.
ETKEN ÇATILI FİİLLER Fiilde bildirilen işin, oluşun kim tarafından yapıldığı belli olan fiillerdir. Yani gerçek öznesi bulunan fiillerdir.
Örnek: "Öğretmen konuyu anlattı."
EDİLGEN ÇATILI FİİLLER Fiilde bildirilen işin kim tarafından yapıldığı belli olmayan fiillerdir. Edilgen çatılı fiiller "-l" veya "-n" ekini alır.
Örnek: "Konu anlatıldı." (Kim anlattı belli değil.)
DÖNÜŞLÜ ÇATILI FİİLLER Öznenin, fiilin bildirdiği işi hem yapıp hem de bu eylemden etkilendiği fiillerdir. Dönüşlü fiiller de "-n" ekini alır.
Örnek: "Ahmet her sabah yıkanır."
İŞTEŞ ÇATILI FİİLLER Eylemin birden fazla özne tarafından karşılıklı veya birlikte yapıldığını bildiren fiillerdir. İşteş çatılı fiiller "-ş" ekini alır.
Örnek: "Ayşe ve Ali bakıştılar."
GEÇİŞLİ FİİLLER Nesne alabilen fiillerdir. "Neyi, kimi, ne" sorularına cevap verir.
Örnek: "Mektubu yazdı." (Neyi yazdı?)
GEÇİŞSİZ FİİLLER Nesne alamayan fiillerdir.
Örnek: "Çocuk uyudu."
ETTİRGEN FİİLLER Geçişli fiillere "-t, -dır" ekleri getirilerek yapılan, işi başkasına yaptırma anlamı taşıyan fiillerdir.
Örnek: "Mektubu yazdırdı."
OLDURGAN FİİLLER Geçişsiz fiillere "-t, -dır" ekleri getirilerek geçişli hale getirilen fiillerdir.
Örnek: "Atı koşturdu."
FİİL (EYLEM) CÜMLESİ Yüklemi çekimli fiil olan cümlelerdir.
Örnek: "Yarın okula gideceğim."
İSİM (AD) CÜMLESİ Yüklemi isim ya da isim soylu sözcük olan cümlelerdir. Ek eylem alması gerekir.
Örnek: "O, çok başarılı bir öğrencidir."
KURALLI (DÜZ) CÜMLE Yüklemi cümlenin sonunda olan cümlelerdir.
Örnek: "Çocuklar bahçede oynuyor."
DEVRİK (KURALSIZ) CÜMLE Yüklemi sonda olmayan cümlelerdir.
Örnek: "Gitti bütün güzellikler."
EKSİLTİLİ CÜMLE Yüklemi söylenmemiş cümlelerdir.
Örnek: "Ne güzel bir gün!"
BASİT (BASİT YAPILI) CÜMLE Tek yargı bildiren cümlelerdir.
Örnek: "Bugün yağmur yağdı."
BİRLEŞİK (BİRLEŞİK YAPILI) CÜMLE İçinde temel cümleye bağlı yan cümle bulunan cümlelerdir. Dörde ayrılır:
Girişik Birleşik Cümle: Yan cümlesi fiilimsi olan birleşik cümleler. Örnek: "Gelen kişiyi tanıyorum."
Şartlı Birleşik Cümle: Yan cümlesi şart kipi ile kurulan cümleler. Örnek: "Hava güzel olursa pikniğe gideriz."
İlgi ("ki"li) Birleşik Cümle: "Ki" bağlacıyla iki cümlenin bağlanması. Örnek: "Öyle bir gürültü oldu ki herkes korktu."
İç İçe Birleşik Cümle: Bir cümlenin başka bir cümlede öge olarak kullanılması. Örnek: "Yarın geleceğim, dedi."
SIRALI CÜMLE Birden fazla yüklemi olan, virgülle ayrılan cümlelerdir.
Bağımlı Sıralı Cümle: En az bir ögenin ortak kullanıldığı sıralı cümleler. Örnek: "Kitabı aldı, masaya bıraktı." (Özne ortak)
Bağımsız Sıralı Cümle: Hiçbir ögesi ortak olmayan sıralı cümleler. Örnek: "Güneş parladı, kuşlar ötüştü."
BAĞLI CÜMLE Birden fazla yüklemi olan, bağlaçlarla bağlanan cümlelerdir.
Örnek: "Hem ders çalıştı hem kitap okudu."
HABER CÜMLELERİ Haber kiplerinden biriyle çekimlenen, bildirim anlamı taşıyan cümlelerdir.
Örnek: "Yarın hava güneşli olacak."
DİLEK-İSTEK CÜMLELERİ İstenilen, tasarlanan bir eylemi ifade eden cümlelerdir. Beş çeşidi vardır:
OLUMLU CÜMLE Eylemin gerçekleştiğini bildiren cümlelerdir.
Örnek: "Bugün okula gidiyorum."
OLUMSUZ CÜMLE Eylemin gerçekleşmediğini bildiren cümlelerdir.
Örnek: "Bugün okula gitmiyorum."
SORU CÜMLESİ Soru anlamı taşıyan cümlelerdir. İki türdür:
Gerçek Soru Cümlesi: Bilgi almak için sorulan sorular. Örnek: "Ne zaman geleceksin?"
Sözde Soru Cümlesi: Cevap beklemeden, anlamı güçlendirmek için sorulan sorular. Örnek: "Bu nasıl bir davranış?" (Kınama anlamında)
Önemli Not: Cümle türlerini belirlerken her zaman önce yükleme bakılır. Yüklemin türü , konumu ve çekimi, cümlenin türünü belirlemede temel faktörlerdir.

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl

Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Yapay zeka arkadaşımız öğrencilerin ihtiyaçlarına göre özel olarak tasarlanmıştır. Platformda bulunan milyonlarca içeriğe dayanarak öğrencilere gerçekten anlamlı ve ilgili yanıtlar verebiliyoruz. Ancak mesele sadece cevaplar değil, refakatçi aynı zamanda kişiselleştirilmiş öğrenme planları, sınavlar veya sohbet içerikleri ve öğrencilerin becerilerine ve gelişimlerine dayalı %100 kişiselleştirme ile öğrencilere günlük öğrenme zorluklarında rehberlik ediyor.
Uygulamayı Google Play Store ve Apple App Store'dan indirebilirsiniz.
Knowunity uygulaması ücretsiz! Uygulamamız çok yakında indirmeye hazır olacak, bekle bizi. 💙
1
Akıllı Araçlar YENİ
Bu notu şunlara dönüştür: ✓ 50+ Alıştırma Sorusu ✓ Etkileşimli Flash Kartları ✓ Tam Deneme Sınavı ✓ Kompozisyon Taslakları
App Store
Google Play
Uygulama çok kolay kullanılıyor ve güzel tasarlanmış. Şu ana kadar aradığım her şeyi buldum ve sunumlardan çok şey öğrendim! Kesinlikle ödevlerim için hep kullanacağım!
A.S.
iOS kullanıcısı
Uygulama çok iyi. Çok fazla ders notu ve yardımlaşma var. Örneğin benim problem yaşadığım bir ders Geometriydi ve ANINDA yardım ettiler beraber hem sorularımı çözdük hem konu anlatımı buldum. Herkese tavsiye ederim.
S.L.
Android kullanıcısı
BEN ŞOK. Reklamını sık sık gördüğüm için uygulamayı denedim ve gerçekten hayran kaldım. Bu uygulama okul için tam ihtiyacım olan şey. Anında ödev yardımı, konu anlatımı, örnek sınavlar, flaşkartlar hepsi hepsi var, şiddetle tavsiye ederim ✅
A.
iOS kullanıcısı
Knowunity'yi keşfedinceye kadar ödevlerimi zamanında tamamlamakta zorlanıyordum, Knowunity sadece kendi ders notlarımı yüklemeyi kolaylaştırmakla kalmıyor, aynı zamanda çalışmamı daha hızlı ve verimli hale getiren harika özetler de sunuyor.
Thomas R
iOS kullanıcısı
Ödevlerim için önemli bilgilerin tümünü bulmak her zaman bir zorluktu - Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, ders notlarımı kolayca yükleyebilir ve başkalarının özetlerinden faydalanabilirim, bu da organizasyon konusunda bana çok yardımcı oluyor.
Lisa M
Android kullanıcısı
Ders çalışırken genellikle yeterince genel bakışa sahip olmadığımı hissederdim, ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri bu artık sorun değil - ders notlarımı yüklüyorum ve platformda her zaman yardımcı özetler buluyorum, bu da öğrenmemi çok daha kolaylaştırıyor.
David K
iOS kullanıcısı
Uygulama acayip iyi! Konuyu yazıyorum hemen yanıt alıyorum. Bi şeyi anlamak için 10 tane youtube videosu izlemem gerekmiyor. Kesssinlikle tavsiye ederim!
Sudenaz Ocak
Android kullanıcısı
Matematikte baya kötüydüm ama bu uygulama sayesinde şimdi daha iyiyim. Uygulamayı yapanlara için çok teşekkürler!
G.B.
Android kullanıcısı
Sunumlarım için tüm bilgileri toplamak gerçekten zordu. Ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, notlarımı yüklüyorum ve başkalarından harika özetler buluyorum - bu da çalışmamı çok daha verimli hale getiriyor!
Julia S
Android kullanıcısı
Tüm çalışma materyalleriyle sürekli stres altındaydım, ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, notlarımı yüklüyor ve başkalarının harika özetlerine bakıyorum - her şeyi daha iyi yönetmemi sağlıyor ve çok daha az stresli.
Marco B
iOS kullanıcısı
QUİZLER VE FLASHCARDLAR ÇOK FAYDALI VE Knowunity AI'I ÇOK SEVİYORUM. AYRICA TAM OLARAK CHATGPT GİBİ AMA DAHA AKILLI!! RİMEL SORUNLARIMDA DA YARDIM ETTİ!! GERÇEK DERSLERİMDE DE TABII Kİ! DUHHH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Sarah L
Android kullanıcısı
Eskiden okul materyallerini Google'da aramakla saatler harcardım, ama şimdi sadece notlarımı Knowunity'ye yüklüyorum ve başkalarının faydalı özetlerine bakıyorum - sınavlara hazırlanırken kendimi çok daha güvende hissediyorum.
Paul T
iOS kullanıcısı
Uygulama çok kolay kullanılıyor ve güzel tasarlanmış. Şu ana kadar aradığım her şeyi buldum ve sunumlardan çok şey öğrendim! Kesinlikle ödevlerim için hep kullanacağım!
A.S.
iOS kullanıcısı
Uygulama çok iyi. Çok fazla ders notu ve yardımlaşma var. Örneğin benim problem yaşadığım bir ders Geometriydi ve ANINDA yardım ettiler beraber hem sorularımı çözdük hem konu anlatımı buldum. Herkese tavsiye ederim.
S.L.
Android kullanıcısı
BEN ŞOK. Reklamını sık sık gördüğüm için uygulamayı denedim ve gerçekten hayran kaldım. Bu uygulama okul için tam ihtiyacım olan şey. Anında ödev yardımı, konu anlatımı, örnek sınavlar, flaşkartlar hepsi hepsi var, şiddetle tavsiye ederim ✅
A.
iOS kullanıcısı
Knowunity'yi keşfedinceye kadar ödevlerimi zamanında tamamlamakta zorlanıyordum, Knowunity sadece kendi ders notlarımı yüklemeyi kolaylaştırmakla kalmıyor, aynı zamanda çalışmamı daha hızlı ve verimli hale getiren harika özetler de sunuyor.
Thomas R
iOS kullanıcısı
Ödevlerim için önemli bilgilerin tümünü bulmak her zaman bir zorluktu - Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, ders notlarımı kolayca yükleyebilir ve başkalarının özetlerinden faydalanabilirim, bu da organizasyon konusunda bana çok yardımcı oluyor.
Lisa M
Android kullanıcısı
Ders çalışırken genellikle yeterince genel bakışa sahip olmadığımı hissederdim, ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri bu artık sorun değil - ders notlarımı yüklüyorum ve platformda her zaman yardımcı özetler buluyorum, bu da öğrenmemi çok daha kolaylaştırıyor.
David K
iOS kullanıcısı
Uygulama acayip iyi! Konuyu yazıyorum hemen yanıt alıyorum. Bi şeyi anlamak için 10 tane youtube videosu izlemem gerekmiyor. Kesssinlikle tavsiye ederim!
Sudenaz Ocak
Android kullanıcısı
Matematikte baya kötüydüm ama bu uygulama sayesinde şimdi daha iyiyim. Uygulamayı yapanlara için çok teşekkürler!
G.B.
Android kullanıcısı
Sunumlarım için tüm bilgileri toplamak gerçekten zordu. Ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, notlarımı yüklüyorum ve başkalarından harika özetler buluyorum - bu da çalışmamı çok daha verimli hale getiriyor!
Julia S
Android kullanıcısı
Tüm çalışma materyalleriyle sürekli stres altındaydım, ama Knowunity'yi kullanmaya başladığımdan beri, notlarımı yüklüyor ve başkalarının harika özetlerine bakıyorum - her şeyi daha iyi yönetmemi sağlıyor ve çok daha az stresli.
Marco B
iOS kullanıcısı
QUİZLER VE FLASHCARDLAR ÇOK FAYDALI VE Knowunity AI'I ÇOK SEVİYORUM. AYRICA TAM OLARAK CHATGPT GİBİ AMA DAHA AKILLI!! RİMEL SORUNLARIMDA DA YARDIM ETTİ!! GERÇEK DERSLERİMDE DE TABII Kİ! DUHHH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Sarah L
Android kullanıcısı
Eskiden okul materyallerini Google'da aramakla saatler harcardım, ama şimdi sadece notlarımı Knowunity'ye yüklüyorum ve başkalarının faydalı özetlerine bakıyorum - sınavlara hazırlanırken kendimi çok daha güvende hissediyorum.
Paul T
iOS kullanıcısı