Uyanan Avrupa ve Sarsılan Osmanlı

18. yüzyılda Avrupa'da yaşanan iki büyük olay, Osmanlı Devleti'nin kaderini değiştirdi. Sanayi İnkılabı ile Avrupalılar buhar gücüyle çalışan gemiler icat etti ve büyük fabrikalar kurdular. Makineler sayesinde üretim hızla artınca ham madde ve pazar ihtiyaçları da arttı.

Fransız İhtilali (1789) ise hürriyet, eşitlik ve milliyetçilik fikirlerini dünyaya yaydı. "Her millete bir devlet" sloganı özellikle Osmanlı'daki azınlıkları etkiledi. Sırplarla başlayan isyanlar diğer Balkan milletlerine de yayıldı.

Osmanlı bu gelişmeler karşısında sarsıldı. Yüksek faizle borç alınca Düyûn-u Umûmiye kuruldu ve devlet gelirlerinin büyük kısmı alacaklı devletlerin eline geçti. Devleti kurtarmak için dört fikir akımı ortaya çıktı: Osmanlıcılık, İslamcılık, Batıcılık ve Türkçülük.

İpucu: Sınavda bu dört fikir akımının açıklamalarını karıştırma! Her birinin amacını net olarak ezberle.

Fikir Akımları ve Kurtarma Çabaları

Osmanlıcılık, devlet sınırları içindeki herkesi din-ırk ayrımı yapmadan Osmanlı vatandaşı olarak kabul ediyordu. İslamcılık (Ümmetçilik) ise sadece Müslümanları halife etrafında toplamayı amaçlıyordu.

Batıcılık (Garpçılık), kurtuluşun Batı'ya ayak uydurmaktan geçtiğini savunurken, Türkçülük (Pantürkizm) tüm Türkleri bir yönetim altında toplamayı hedefliyordu.

Osmanlı yöneticileri dağılmayı önlemek için Tanzimat Fermanı (1839) ve Islahat Fermanı (1856) yayınladı. I. Meşrutiyet (1876) ile ilk anayasa olan Kanun-i Esasi hazırlandı. II. Meşrutiyet (1908) ise İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin baskısıyla ilan edildi.

Not: Bu reformlar azınlık isyanlarını durduramadı çünkü artık bağımsızlık hayali kuran milletler geri adım atmak istemiyordu.

Mavi Gözlü Çocuk: Mustafa

1881 yılında Selanik'te doğan Mustafa Kemal'in ailesi özel bir önem taşıyor. Annesi Zübeyde Hanım ev hanımı, babası Ali Rıza Efendi ise gümrük memuruydu. Sevgi ve dayanışmanın yoğun olduğu bu aile ortamı, Mustafa'nın karakter gelişiminde kritik rol oynadı.

Selanik, o dönemde çok uluslu bir yapıya sahipti. Türk, Rum, Bulgar, Ermeni gibi milletler bir arada yaşıyordu. Batı'dan gelen fikir akımlarına açık bu şehir, önemli bir liman kenti olarak demir yoluyla da büyük şehirlere bağlanıyordu.

Mustafa'nın eğitimi konusunda anne-baba arasında görüş ayrılığı çıktı. Annesi dini eğitim veren Mahalle Mektebini istiyorken, babası modern Şemsi Efendi Mektebini tercih ediyordu. Sonunda her ikisine de gitti.

Dikkat: Selanik'in çok kültürlü yapısı Mustafa Kemal'in hoşgörülü kişiliğinin oluşmasında etkili oldu.

Mustafa'nın Eğitim Serüveni

Babası Ali Rıza Efendi'nin vefatından sonra maddi sıkıntılar yaşayan aile, çiftliğe taşındı. Mustafa okumak istediği için Selanik Mülkiye Rüştiyesi'ne başladı.

Askeri okul öğrencilerinin kıyafetlerinden etkilenen Mustafa, annesinden gizlice Selanik Askeri Rüştiyesi sınavlarına girdi ve kazandı. Matematik öğretmeni karışıklığı önlemek için ona "Kemal" ismini verdi.

Manastır Askeri İdadisi'nde Fransız ve Türk yazarları okuyarak eşitlik, adalet, milliyetçilik fikirlerini öğrendi. Türk-Yunan Savaşı'na katılmak için okuldan kaçması vatanseverliğinin ilk işaretiydi.

İstanbul Harp Okulu'ndan 1902'de teğmen, Harp Akademisi'nden 1905'te kurmay yüzbaşı rütbesiyle mezun oldu. Fikirleri nedeniyle ilk görevi Makedonya yerine Şam oldu.

Önemli: Mustafa Kemal'in matematik yeteneği ve liderlik özellikleri okul yıllarında belirginleşmeye başladı.

Mustafa Kemal'in Fikir Dünyası

Mustafa Kemal'in düşünce yapısını şekillendiren faktörler oldukça çeşitliydi. Doğup büyüdüğü Selanik'in çok kültürlü yapısı, aldığı eğitim, yaşadığı olaylar ve okuduğu kitaplar kişiliğini etkiledi.

Türk düşünürlerden Namık Kemal, Ziya Gökalp, Tevfik Fikret ve Mehmet Emin Yurdakul'un eserleri onun vatanseverlik duygularını güçlendirdi. Yabancı yazarlardan Montesquieu, Voltaire ve Rousseau'nun kitapları ise adalet, eşitlik ve demokrasi fikirlerini öğrenmesini sağladı.

Öğretmenleri de gelişiminde önemli rol oynadı. Matematik öğretmeni Yüzbaşı Mustafa Bey ona "Kemal" adını verdi. Ömer Naci güzel konuşma yeteneğini geliştirdi. Kolağası Mehmet Tevfik Bey ise tarih sevgisini aşıladı.

Hatırla: Mustafa Kemal'in fikir yapısı hem Doğu hem Batı kaynaklarından beslenmiştir. Bu onun hoşgörülü ve çağdaş düşüncesinin temelidir.

Adım Adım Liderliğe

Şam'daki ilk görevinde Mustafa Kemal, "Vatan ve Hürriyet" adlı gizli bir cemiyet kurdu. Bu, onun liderlik ve örgütleme yeteneklerinin ilk göstergesiydi. Daha sonra bu cemiyeti İttihat ve Terakki bünyesine dahil etti.

31 Mart Olayı (1909) sırasında, meşrutiyeti yıkmaya çalışan isyancıları bastırmak için Hareket Ordusu'nda kurmay başkanlığı yaptı. Bu ordunun ismini de Mustafa Kemal vermişti.

Trablusgarp Savaşı (1911)'nda İtalyanlara karşı halkı örgütleyerek Derne ve Tobruk'ta başarı gösterdi. Ancak Osmanlı'nın deniz gücü zayıflığı nedeniyle Trablusgarp kaybedildi.

I. Balkan Savaşı'nda Trakya toprakları kaybedilirken, II. Balkan Savaşı'nda Bolayır Kolordusu Kurmay Başkanı olarak Edirne'nin kurtarılmasında aktif rol oynadı.

Önemli Detay: Her savaşta aldığı başarılı sonuçlar, Mustafa Kemal'in askeri dehasının ilk işaretleriydi.

I. Dünya Savaşı'na Giden Yol

I. Dünya Savaşı'nın temel nedenleri arasında sömürgecilik, ham madde yarışı, pazar rekabeti ve Fransız İhtilali'nin yaydığı milliyetçilik akımı yer alıyordu. Savaşı başlatan olay, Sırplı bir öğrencinin Avusturya-Macaristan veliahdını öldürmesiydi.

Savaş öncesi Üçlü İttifak $Almanya, İtalya, Avusturya-Macaristan$ ile Üçlü İtilaf (İngiltere, Fransa, Rusya) blokları oluşmuştu. İtalya savaş başlayınca taraf değiştirerek İtilaf Devletleri'ne geçti.

Osmanlı Devleti ilk başta İtilaf Devletleri'nin yanında savaşa girmek istedi. Ancak bu devletler Osmanlı'yı paylaşma planları yaptıkları için kabul etmediler. Bunun üzerine Osmanlı siyasi yalnızlıktan kurtulmak, kaybettiği yerleri geri almak ve kapitülasyonları kaldırmak için Almanya'nın yanında savaşa girdi.

Sınav İpucu: İtalya'nın taraf değiştirmesinin nedenleri ve Osmanlı'nın Almanya'yı tercih etme sebepleri sık sorulan konulardır!