Uygulamaya git

Dersler

Sosyal BilgilerSosyal Bilgiler734 görüntüleme·Güncellendi May 21, 2026·17 sayfa

7. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Ünite Ders Özeti

D
drinksoyaa_ @drinksoyaa_

Türkiye Selçuklu Devleti'nin yıkılmasından sonra Anadolu'da birçok beylik kuruldu ve... Daha fazla göster

1
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Beylikler Dönemi ve Osmanlı'nın Kuruluşu

Kösedağ Savaşı'nda Moğollara yenilen Türkiye Selçuklu Devleti güçsüz düştü. Bu durumdan yararlanan Türkmen beyleri Anadolu'nun çeşitli yerlerinde kendi beyliklerini kurdu. Bu beyliklerin arasında Karesioğulları, Germiyanoğulları, Karamanoğulları ve tabii ki Osmanoğulları da vardı.

Kayı boyundan gelen Osmanlılar, Moğol baskısından kaçarak önce Ankara'ya, sonra da Anadolu Selçukluları tarafından Söğüt'e yerleştirildi. Ertuğrul Gazi'nin ölümünden sonra Osman Bey 1299'da bağımsızlığını ilan ederek Osmanlı Beyliği'ni kurdu.

Önemli Not: Osman Bey'in 1299'da kendi adına hutbe okutması, Osmanlı Devleti'nin kuruluş tarihi olarak kabul edilir.

2
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Osmanlı Beyliği'nin Hızla Büyümesinin Sebepleri

Osmanlı Beyliği neden diğer beyliklerden daha hızlı büyüdü? Bunun 11 temel sebebi var ve sınavlarda sıkça soruluyor!

Coğrafi ve siyasi avantajlar: Bizans sınırında bulunmaları ve Bizans'ın zayıflaması büyük fırsat yarattı. İstimalet politikası sayesinde yönetimleri altındaki halka hoşgörü gösterdiler. Anadolu'da güçlü bir devletin olmaması da işlerini kolaylaştırdı.

Akıllı politikalar: Diğer beyliklerle iyi geçindiler, cihat ve gaza ruhuyla hareket ettiler. Ahi teşkilatının desteğini aldılar ve önemli ticaret yolları üzerinde konumlandılar.

Sınav İpucu: Bu 11 maddeyi ezberlemek yerine gruplar halinde hatırlamaya çalış: coğrafi avantajlar, akıllı diplomasi, güçlü liderlik gibi.

3
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Osman Bey ve Orhan Bey Dönemi

Osman Bey (1281-1324) Osmanlı'nın gerçek kurucusu olarak tarihe geçti. Koyunhisar Savaşı'nda (1302) Bizanslılara karşı kazandığı zafer, Osmanlı'nın ilk büyük askeri başarısıydı. Karacahisar'ı fethederek buraya merkez kurdu, ardından Bilecik'i başkent yaptı.

Orhan Bey (1324-1362) babasından devraldığı beyliği devlete dönüştürdü. Bursa'yı fethederek başkent yaptı ve Palekanon Savaşı'nda Bizans'ı yendi. Karesioğulları Beyliği'ni alarak deniz gücüne kavuştu - bu çok önemli!

Orhan Bey'in en büyük başarısı Gelibolu'yu alarak Rumeli'ye ilk adımı atmasıydı. Ayrıca divan teşkilatını kurdu, ilk düzenli orduyu (yaya ve müsellem) oluşturdu.

Dikkat: Orhan Bey dönemi Osmanlı'nın devletleşmeye başladığı kritik dönemdir.

4
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

I. Murad ve Yıldırım Bayezid Dönemi

I. Murad (1362-1389) Osmanlı'yı Balkanlarda kalıcı kıldı. Edirne'yi fethederek başkent yaptı ve Sırpsındığı Savaşı'nda Haçlıları yendi. Devşirme sistemini kurarak Yeniçeri Ocağı'nı açtı - bu sistem Osmanlı'nın gücünün sırrıydı!

I. Kosova Savaşı'nda büyük zafer kazandı ama savaş alanında şehit edildi. İlk defa "Sultan" unvanını kullanan padişah oldu.

Yıldırım Bayezid (1389-1402) İstanbul'u kuşatan ilk padişahtı. Niğbolu Savaşı'nda Haçlıları mağlup etti ve Anadolu'daki beylikleri alarak Türk siyasi birliğini sağladı.

Ne yazık ki Ankara Savaşı'nda (1402) Timur'a yenilerek esir düştü. Bu yenilgi Fetret Devri'ni (1402-1413) başlattı.

Önemli: Devşirme sistemi ve Yeniçeri Ocağı Osmanlı askeri gücünün temelini oluşturdu.

5
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Fetret Devri ve Toparlanma

Fetret Devri (1402-1413) Osmanlı tarihinin en zor dönemidir. Yıldırım Bayezid'in dört oğlu (Süleyman, Mehmet, Musa, İsa) arasında şiddetli taht kavgaları yaşandı. Bu karışıklıkta Anadolu beylikleri tekrar bağımsızlığını kazandı.

I. Mehmed Çelebi (1413-1421) kardeş mücadelesini kazanarak Fetret Devri'ne son verdi. Bu nedenle "ikinci kurucu" olarak anılır. Devleti yıkılmaktan kurtarıp düzeni sağladı ve kaybedilen toprakların bir kısmını geri aldı.

II. Murad (1421-1451) İstanbul'u ikinci kez kuşattı ama başarısız oldu. Varna Savaşı (1444) ve II. Kosova Savaşı'nda (1448) Haçlıları yendi.

II. Kosova Savaşı çok kritik - bu savaştan sonra Avrupalıların Türkleri Balkanlardan çıkarma ümidi kalmadı!

Not: Fetret Devri'nden sonra Osmanlı daha güçlü bir şekilde ayağa kalktı.

6
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Osmanlı'da Toplumsal ve Ekonomik Yapı

Osmanlı toplumu iki ana gruba ayrılıyordu: yönetenler (askeri sınıf) ve reaya (yönetilenler). Reaya kasaba-şehir sakinleri, köylüler ve konar-göçerleri kapsıyordu.

Ahi teşkilatı Osmanlı'nın güçlenmesinde kritik rol oynadı. Hem toplumsal barışı sağladı hem de esnaf yetiştirdi. Osmanlı çok uluslu bir yapıya sahipti ve farklı dinlerden insanlar bir arada yaşıyordu.

Ekonomik yapı tarıma dayanıyordu çünkü nüfusun büyük kısmı köylerde yaşıyordu. Şehirliler ticaretle, konar-göçerler hayvancılıkla uğraşırdı. İpek ve Baharat yolları ekonomiyi güçlendirdi.

İskân politikası sayesinde Anadolu'dan Rumeli'ye Türkmenler göçürüldü. Bu politika fethedilen yerlerde kalıcılık sağladı ve boş toprakları ekonomiye kazandırdı.

Önemli: Timar sistemi üretimde süreklilik sağlayarak ekonomik istikrarı korudu.

7
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Askeri Yapı ve Devşirme Sistemi

Osmanlı'nın askeri gücü Seyfiyye (askeri sınıf) denilen örgütlenmeye dayanıyordu. İlk düzenli ordu Orhan Bey döneminde yaya ve müsellem adıyla kuruldu.

Devşirme sistemi I. Murad döneminde başladı. Rumeli'deki 8-18 yaş arası Hristiyan çocuklar alınır, Türk ailelerinin yanına verilerek İslam'ı öğrenmeleri sağlanırdı. Zeki olanlar Enderun Mektebine, güçlü olanlar Yeniçeri Ocağına gönderilirdi.

Yeniçeriler düzenli maaş (ulufe) alır, savaş dışında İstanbul'un güvenliğini sağlarlardı. Evlenmeleri ve başka iş yapmaları yasaktı - böylece sadece askerlikleri düşünürlerdi.

Timar sistemi ile devlet, toprakları yararlılık gösteren kişilere verirdi. Timar sahipleri bu gelirle Tımarlı Sipahi beslerdi. Bu sistem hem vergi toplama hem de ordu oluşturma problemini çözdü.

Dikkat: Devşirme sistemi Osmanlı'nın çok kültürlü yapısını ve meritokatik sistemini gösterir.

8
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Osmanlı Ordu Organizasyonu

Osmanlı ordusu üç ana kuvvetten oluşuyordu: Kara, Deniz ve Yardımcı Kuvvetler. Kara kuvvetleri Kapıkulu (merkezi ordu) ve Eyalet askerleri olmak üzere ikiye ayrılırdı.

Kapıkulu Piyadeleri: Acemi Oğlanlar, Yeniçeri, Cebeci, Topçu, Lağımcı ve Humbaracı ocaklarından oluşurdu. Kapıkulu Süvarileri ise Ulufeciler, Garipler, Silahtarlar ve Sipahilerdi.

Tımarlı Sipahiler ordunun en kalabalık kısmıydı. Timar sahipleri kendi geliriyle asker besler, savaşta orduya katılırlardı. Barış zamanında bölgenin güvenliğini sağlarlardı.

Bu sistem sayesinde hazineden para çıkmadan büyük bir ordu kurulabiliyordu. Ayrıca merkezi otorite güçlenirken tarımsal üretim artıyordu.

Başarı Sırrı: Timar sistemi hem ekonomik hem askeri hem de yönetsel bir çözümdü.

9
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Osmanlı Devlet Yönetimi

Osmanlı monarşik bir sistemle yönetiliyordu ve egemenlik tamamen padişaha aitti. I. Murad'a kadar devlet hanedan üyelerinin ortak malı sayılırken, sonrasında hükümdar ve çocuklarının malı olarak görüldü.

Divanı Hümayun devletin en yüksek yönetim organıydı. Orhan Bey döneminde kurulan bu kurul, hem yönetim kurumu hem de mahkeme görevini görürdü. Başlangıçta padişah başkanlık ederken, Fatih döneminden itibaren Sadrazam başkanlık yapmaya başladı.

Sadrazam padişahtan sonraki en yetkili kişiydi. Padişahın mührünü taşır, seferde orduyu komuta ederdi. Günümüzdeki Cumhurbaşkanı Yardımcısına benzetilebilir.

Şehzadeler yönetici tecrübesi kazanmak için illere vali olarak gönderilir, eğitimleri Lalalar tarafından sağlanırdı.

Not: Divan hem danışma meclisi hem de en yüksek mahkeme özelliğine sahipti.

10
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Divan Üyeleri ve Görevleri

Kazasker eğitim ve adaletten sorumluydu. Müderris ve kadı atamaları yapar, büyük davalara bakardı. İlmiyye sınıfına mensuptu ve günümüz Milli Eğitim ile Adalet Bakanlarının görevini birlikte yapardı.

Defterdar devletin mali işlerini yönetir, bütçe hazırlardı. Kalemiyye sınıfından olan bu görevli, günümüz Hazine ve Maliye Bakanlığına benzer.

Nişancı padişahın ferman ve beratlarını yayınlar, tuğrayı taşırdı. Reisül Küttap dış ilişkilerden sorumlu olup günümüz Dışişleri Bakanı gibiydi.

Şeyhülislam alınan kararların dine uygunluğunu kontrol eder, İlmiyye sınıfına mensuptu. Kaptan-ı Derya ise donanma komutanıydı.

Ezber İpucu: Her görevliyi günümüz bakanlıklarıyla eşleştirerek hatırlamak çok daha kolay!

11
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll
12
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll
13
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll
14
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll
15
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll
16
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll
17
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Hiç sormayacaksın sanmıştık...

Knowunity yapay zeka arkadaşı nedir?

Yapay zeka arkadaşımız öğrencilerin ihtiyaçlarına göre özel olarak tasarlanmıştır. Platformda bulunan milyonlarca içeriğe dayanarak öğrencilere gerçekten anlamlı ve ilgili yanıtlar verebiliyoruz. Ancak mesele sadece cevaplar değil, refakatçi aynı zamanda kişiselleştirilmiş öğrenme planları, sınavlar veya sohbet içerikleri ve öğrencilerin becerilerine ve gelişimlerine dayalı %100 kişiselleştirme ile öğrencilere günlük öğrenme zorluklarında rehberlik ediyor.

Knowunity uygulamasını nereden indirebilirim?

Uygulamayı Google Play Store ve Apple App Store'dan indirebilirsiniz.

Knowunity ücretsiz mi?

Knowunity uygulaması ücretsiz! Uygulamamız çok yakında indirmeye hazır olacak, bekle bizi. 💙

En popüler içerikler: Islam

9

Sosyal Bilgiler dersinin en popüler içerikleri

9

En popüler içerikler

9

Aradığını bulamıyor musun? Diğer derslere göz at.

Kullanıcılarımızdan yorumlar. Onlar her şeyi çok beğendi — sen de beğeneceksin.

4.6/5App Store
4.7/5Google Play

Uygulama çok kolay kullanılıyor ve güzel tasarlanmış. Şu ana kadar aradığım her şeyi buldum ve sunumlardan çok şey öğrendim! Kesinlikle ödevlerim için hep kullanacağım!

A.S.iOS kullanıcısı

Uygulama çok iyi. Çok fazla ders notu ve yardımlaşma var. Örneğin benim problem yaşadığım bir ders Geometriydi ve ANINDA yardım ettiler beraber hem sorularımı çözdük hem konu anlatımı buldum. Herkese tavsiye ederim.

S.L.Android kullanıcısı

BEN ŞOK. Reklamını sık sık gördüğüm için uygulamayı denedim ve gerçekten hayran kaldım. Bu uygulama okul için tam ihtiyacım olan şey. Anında ödev yardımı, konu anlatımı, örnek sınavlar, flaşkartlar hepsi hepsi var, şiddetle tavsiye ederim ✅

A.iOS kullanıcısı

Sosyal BilgilerSosyal Bilgiler734 görüntüleme·Güncellendi May 21, 2026·17 sayfa

7. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Ünite Ders Özeti

D
drinksoyaa_ @drinksoyaa_

Türkiye Selçuklu Devleti'nin yıkılmasından sonra Anadolu'da birçok beylik kuruldu ve bunlardan biri olan küçük Osmanlı Beyliği zamanla büyük bir cihan devletine dönüştü. Bu süreçte Osmanlı'nın nasıl güçlendiğini, hangi savaşları kazandığını ve devlet yönetimini nasıl organize ettiğini öğreneceğiz.

1
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl

Beylikler Dönemi ve Osmanlı'nın Kuruluşu

Kösedağ Savaşı'nda Moğollara yenilen Türkiye Selçuklu Devleti güçsüz düştü. Bu durumdan yararlanan Türkmen beyleri Anadolu'nun çeşitli yerlerinde kendi beyliklerini kurdu. Bu beyliklerin arasında Karesioğulları, Germiyanoğulları, Karamanoğulları ve tabii ki Osmanoğulları da vardı.

Kayı boyundan gelen Osmanlılar, Moğol baskısından kaçarak önce Ankara'ya, sonra da Anadolu Selçukluları tarafından Söğüt'e yerleştirildi. Ertuğrul Gazi'nin ölümünden sonra Osman Bey 1299'da bağımsızlığını ilan ederek Osmanlı Beyliği'ni kurdu.

Önemli Not: Osman Bey'in 1299'da kendi adına hutbe okutması, Osmanlı Devleti'nin kuruluş tarihi olarak kabul edilir.

2
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl

Osmanlı Beyliği'nin Hızla Büyümesinin Sebepleri

Osmanlı Beyliği neden diğer beyliklerden daha hızlı büyüdü? Bunun 11 temel sebebi var ve sınavlarda sıkça soruluyor!

Coğrafi ve siyasi avantajlar: Bizans sınırında bulunmaları ve Bizans'ın zayıflaması büyük fırsat yarattı. İstimalet politikası sayesinde yönetimleri altındaki halka hoşgörü gösterdiler. Anadolu'da güçlü bir devletin olmaması da işlerini kolaylaştırdı.

Akıllı politikalar: Diğer beyliklerle iyi geçindiler, cihat ve gaza ruhuyla hareket ettiler. Ahi teşkilatının desteğini aldılar ve önemli ticaret yolları üzerinde konumlandılar.

Sınav İpucu: Bu 11 maddeyi ezberlemek yerine gruplar halinde hatırlamaya çalış: coğrafi avantajlar, akıllı diplomasi, güçlü liderlik gibi.

3
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl

Osman Bey ve Orhan Bey Dönemi

Osman Bey (1281-1324) Osmanlı'nın gerçek kurucusu olarak tarihe geçti. Koyunhisar Savaşı'nda (1302) Bizanslılara karşı kazandığı zafer, Osmanlı'nın ilk büyük askeri başarısıydı. Karacahisar'ı fethederek buraya merkez kurdu, ardından Bilecik'i başkent yaptı.

Orhan Bey (1324-1362) babasından devraldığı beyliği devlete dönüştürdü. Bursa'yı fethederek başkent yaptı ve Palekanon Savaşı'nda Bizans'ı yendi. Karesioğulları Beyliği'ni alarak deniz gücüne kavuştu - bu çok önemli!

Orhan Bey'in en büyük başarısı Gelibolu'yu alarak Rumeli'ye ilk adımı atmasıydı. Ayrıca divan teşkilatını kurdu, ilk düzenli orduyu (yaya ve müsellem) oluşturdu.

Dikkat: Orhan Bey dönemi Osmanlı'nın devletleşmeye başladığı kritik dönemdir.

4
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl

I. Murad ve Yıldırım Bayezid Dönemi

I. Murad (1362-1389) Osmanlı'yı Balkanlarda kalıcı kıldı. Edirne'yi fethederek başkent yaptı ve Sırpsındığı Savaşı'nda Haçlıları yendi. Devşirme sistemini kurarak Yeniçeri Ocağı'nı açtı - bu sistem Osmanlı'nın gücünün sırrıydı!

I. Kosova Savaşı'nda büyük zafer kazandı ama savaş alanında şehit edildi. İlk defa "Sultan" unvanını kullanan padişah oldu.

Yıldırım Bayezid (1389-1402) İstanbul'u kuşatan ilk padişahtı. Niğbolu Savaşı'nda Haçlıları mağlup etti ve Anadolu'daki beylikleri alarak Türk siyasi birliğini sağladı.

Ne yazık ki Ankara Savaşı'nda (1402) Timur'a yenilerek esir düştü. Bu yenilgi Fetret Devri'ni (1402-1413) başlattı.

Önemli: Devşirme sistemi ve Yeniçeri Ocağı Osmanlı askeri gücünün temelini oluşturdu.

5
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl

Fetret Devri ve Toparlanma

Fetret Devri (1402-1413) Osmanlı tarihinin en zor dönemidir. Yıldırım Bayezid'in dört oğlu (Süleyman, Mehmet, Musa, İsa) arasında şiddetli taht kavgaları yaşandı. Bu karışıklıkta Anadolu beylikleri tekrar bağımsızlığını kazandı.

I. Mehmed Çelebi (1413-1421) kardeş mücadelesini kazanarak Fetret Devri'ne son verdi. Bu nedenle "ikinci kurucu" olarak anılır. Devleti yıkılmaktan kurtarıp düzeni sağladı ve kaybedilen toprakların bir kısmını geri aldı.

II. Murad (1421-1451) İstanbul'u ikinci kez kuşattı ama başarısız oldu. Varna Savaşı (1444) ve II. Kosova Savaşı'nda (1448) Haçlıları yendi.

II. Kosova Savaşı çok kritik - bu savaştan sonra Avrupalıların Türkleri Balkanlardan çıkarma ümidi kalmadı!

Not: Fetret Devri'nden sonra Osmanlı daha güçlü bir şekilde ayağa kalktı.

6
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl

Osmanlı'da Toplumsal ve Ekonomik Yapı

Osmanlı toplumu iki ana gruba ayrılıyordu: yönetenler (askeri sınıf) ve reaya (yönetilenler). Reaya kasaba-şehir sakinleri, köylüler ve konar-göçerleri kapsıyordu.

Ahi teşkilatı Osmanlı'nın güçlenmesinde kritik rol oynadı. Hem toplumsal barışı sağladı hem de esnaf yetiştirdi. Osmanlı çok uluslu bir yapıya sahipti ve farklı dinlerden insanlar bir arada yaşıyordu.

Ekonomik yapı tarıma dayanıyordu çünkü nüfusun büyük kısmı köylerde yaşıyordu. Şehirliler ticaretle, konar-göçerler hayvancılıkla uğraşırdı. İpek ve Baharat yolları ekonomiyi güçlendirdi.

İskân politikası sayesinde Anadolu'dan Rumeli'ye Türkmenler göçürüldü. Bu politika fethedilen yerlerde kalıcılık sağladı ve boş toprakları ekonomiye kazandırdı.

Önemli: Timar sistemi üretimde süreklilik sağlayarak ekonomik istikrarı korudu.

7
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl

Askeri Yapı ve Devşirme Sistemi

Osmanlı'nın askeri gücü Seyfiyye (askeri sınıf) denilen örgütlenmeye dayanıyordu. İlk düzenli ordu Orhan Bey döneminde yaya ve müsellem adıyla kuruldu.

Devşirme sistemi I. Murad döneminde başladı. Rumeli'deki 8-18 yaş arası Hristiyan çocuklar alınır, Türk ailelerinin yanına verilerek İslam'ı öğrenmeleri sağlanırdı. Zeki olanlar Enderun Mektebine, güçlü olanlar Yeniçeri Ocağına gönderilirdi.

Yeniçeriler düzenli maaş (ulufe) alır, savaş dışında İstanbul'un güvenliğini sağlarlardı. Evlenmeleri ve başka iş yapmaları yasaktı - böylece sadece askerlikleri düşünürlerdi.

Timar sistemi ile devlet, toprakları yararlılık gösteren kişilere verirdi. Timar sahipleri bu gelirle Tımarlı Sipahi beslerdi. Bu sistem hem vergi toplama hem de ordu oluşturma problemini çözdü.

Dikkat: Devşirme sistemi Osmanlı'nın çok kültürlü yapısını ve meritokatik sistemini gösterir.

8
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl

Osmanlı Ordu Organizasyonu

Osmanlı ordusu üç ana kuvvetten oluşuyordu: Kara, Deniz ve Yardımcı Kuvvetler. Kara kuvvetleri Kapıkulu (merkezi ordu) ve Eyalet askerleri olmak üzere ikiye ayrılırdı.

Kapıkulu Piyadeleri: Acemi Oğlanlar, Yeniçeri, Cebeci, Topçu, Lağımcı ve Humbaracı ocaklarından oluşurdu. Kapıkulu Süvarileri ise Ulufeciler, Garipler, Silahtarlar ve Sipahilerdi.

Tımarlı Sipahiler ordunun en kalabalık kısmıydı. Timar sahipleri kendi geliriyle asker besler, savaşta orduya katılırlardı. Barış zamanında bölgenin güvenliğini sağlarlardı.

Bu sistem sayesinde hazineden para çıkmadan büyük bir ordu kurulabiliyordu. Ayrıca merkezi otorite güçlenirken tarımsal üretim artıyordu.

Başarı Sırrı: Timar sistemi hem ekonomik hem askeri hem de yönetsel bir çözümdü.

9
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl

Osmanlı Devlet Yönetimi

Osmanlı monarşik bir sistemle yönetiliyordu ve egemenlik tamamen padişaha aitti. I. Murad'a kadar devlet hanedan üyelerinin ortak malı sayılırken, sonrasında hükümdar ve çocuklarının malı olarak görüldü.

Divanı Hümayun devletin en yüksek yönetim organıydı. Orhan Bey döneminde kurulan bu kurul, hem yönetim kurumu hem de mahkeme görevini görürdü. Başlangıçta padişah başkanlık ederken, Fatih döneminden itibaren Sadrazam başkanlık yapmaya başladı.

Sadrazam padişahtan sonraki en yetkili kişiydi. Padişahın mührünü taşır, seferde orduyu komuta ederdi. Günümüzdeki Cumhurbaşkanı Yardımcısına benzetilebilir.

Şehzadeler yönetici tecrübesi kazanmak için illere vali olarak gönderilir, eğitimleri Lalalar tarafından sağlanırdı.

Not: Divan hem danışma meclisi hem de en yüksek mahkeme özelliğine sahipti.

10
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl

Divan Üyeleri ve Görevleri

Kazasker eğitim ve adaletten sorumluydu. Müderris ve kadı atamaları yapar, büyük davalara bakardı. İlmiyye sınıfına mensuptu ve günümüz Milli Eğitim ile Adalet Bakanlarının görevini birlikte yapardı.

Defterdar devletin mali işlerini yönetir, bütçe hazırlardı. Kalemiyye sınıfından olan bu görevli, günümüz Hazine ve Maliye Bakanlığına benzer.

Nişancı padişahın ferman ve beratlarını yayınlar, tuğrayı taşırdı. Reisül Küttap dış ilişkilerden sorumlu olup günümüz Dışişleri Bakanı gibiydi.

Şeyhülislam alınan kararların dine uygunluğunu kontrol eder, İlmiyye sınıfına mensuptu. Kaptan-ı Derya ise donanma komutanıydı.

Ezber İpucu: Her görevliyi günümüz bakanlıklarıyla eşleştirerek hatırlamak çok daha kolay!

11
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl
12
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl
13
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl
14
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl
15
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl
16
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl
17
of 17
# 7.
SINIF 2. ÜNİTE

# BEYLİKTEN CİHAN DEVLETE

## II. BEYLİKLER DÖNEMİ

Selcuk
Hoca

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kösedağ Savaşı'nda Moğoll

Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!

  • Tüm belgeleri görebilirsin
  • Notlarını Yükselt
  • Milyonlarca öğrenciye katıl

Hiç sormayacaksın sanmıştık...

Knowunity yapay zeka arkadaşı nedir?

Yapay zeka arkadaşımız öğrencilerin ihtiyaçlarına göre özel olarak tasarlanmıştır. Platformda bulunan milyonlarca içeriğe dayanarak öğrencilere gerçekten anlamlı ve ilgili yanıtlar verebiliyoruz. Ancak mesele sadece cevaplar değil, refakatçi aynı zamanda kişiselleştirilmiş öğrenme planları, sınavlar veya sohbet içerikleri ve öğrencilerin becerilerine ve gelişimlerine dayalı %100 kişiselleştirme ile öğrencilere günlük öğrenme zorluklarında rehberlik ediyor.

Knowunity uygulamasını nereden indirebilirim?

Uygulamayı Google Play Store ve Apple App Store'dan indirebilirsiniz.

Knowunity ücretsiz mi?

Knowunity uygulaması ücretsiz! Uygulamamız çok yakında indirmeye hazır olacak, bekle bizi. 💙

En popüler içerikler: Islam

9

Sosyal Bilgiler dersinin en popüler içerikleri

9

En popüler içerikler

9

Aradığını bulamıyor musun? Diğer derslere göz at.

Kullanıcılarımızdan yorumlar. Onlar her şeyi çok beğendi — sen de beğeneceksin.

4.6/5App Store
4.7/5Google Play

Uygulama çok kolay kullanılıyor ve güzel tasarlanmış. Şu ana kadar aradığım her şeyi buldum ve sunumlardan çok şey öğrendim! Kesinlikle ödevlerim için hep kullanacağım!

A.S.iOS kullanıcısı

Uygulama çok iyi. Çok fazla ders notu ve yardımlaşma var. Örneğin benim problem yaşadığım bir ders Geometriydi ve ANINDA yardım ettiler beraber hem sorularımı çözdük hem konu anlatımı buldum. Herkese tavsiye ederim.

S.L.Android kullanıcısı

BEN ŞOK. Reklamını sık sık gördüğüm için uygulamayı denedim ve gerçekten hayran kaldım. Bu uygulama okul için tam ihtiyacım olan şey. Anında ödev yardımı, konu anlatımı, örnek sınavlar, flaşkartlar hepsi hepsi var, şiddetle tavsiye ederim ✅

A.iOS kullanıcısı