Türk tarihinin 3000 yıllık devlet geleneği, ilk bozkır imparatorluklarından Cumhuriyet'e...
Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Notları













































Giriş ve İçerik
Bu ders notları Türk devlet geleneğinin bin yıllara dayanan köklü yapısını inceliyor. Hun İmparatorluğu'ndan başlayarak Cumhuriyet dönemine kadar uzanan süreçte, Türklerin nasıl sürekli güçlü devletler kurduğunu öğreneceksin.
Konular kronolojik sırayla düzenlenmiş: önce İlk Türk Devletleri, sonra Türk-İslam Devletleri, ardından Osmanlı'nın farklı dönemleri ve son olarak Cumhuriyet dönemi. Her dönemin kendine özgü yönetim tarzı ve kurumları var.
💡 Not: Bu konular hem 11. sınıf müfredatının temelini oluşturuyor hem de üniversite sınavlarında sık soruluyor. O yüzden her dönemin özelliklerini iyi kavramak çok önemli!

İlk Türk Devletlerinde Devlet Teşkilatı - Temel Anlayış
İlk Türk devletlerinde devlete "İl" denirdi ve bu kelime aynı zamanda barış anlamına da geliyordu. Türkler devleti baba, vatanı ise ana olarak görüyorlardı - ne kadar güzel bir benzetme değil mi?
Kut anlayışı çok önemliydi: Hükümdar yönetme yetkisini Gök Tanrı'dan alır ve O'na karşı sorumlu olurdu. Ama dikkat et - hükümdar keyfi yönetemezdi! Töre (geleneksel kurallar) ve Gök Tanrı dini onu sınırlardı.
Türk Cihan Hâkimiyeti anlayışı da temel fikirlerden biriydi. Bu, Türklerin dünyayı yönetme hakkına sahip olduğuna inanmalarıydı. Bu inançları sayesinde tarih boyunca büyük devletler kurabilmişler.
💡 Unutma: "Halk devlet için değil, devlet halk içindir" anlayışı bile o dönemde vardı. Ne kadar ileri görüşlü!

İlk Türk Devletlerinde Devlet Teşkilatı - Unsurlar ve Ordu
Devleti oluşturan dört temel unsur vardı: Bağımsızlık (oksızlık), halk, ülke ve teşkilatlanma. Türkler özellikle teşkilatlanma konusunda çok başarılıydılar - tarih boyunca hiç devletsiz kalmamışlar!
Türk ordusu gerçekten eşsizdi. "Ordu-millet" deyimi boşuna kullanılmıyordu çünkü herkes savaşa hazırdı. Mete Han ilk düzenli orduyu 10'luk sistemle kurdu: onbaşı, yüzbaşı, binbaşı, tümenbaşı şeklinde.
Turan taktiği (hilal taktiği ya da kurt kapanı) düşmanları şaşırtmak için kullanılırdı. Sahte ricat yapıp düşmanı tuzağa düşürürlerdi. Temel silahları ok-yay ve kılıçtı.
Kağanı koruyan seçme muhafızlara "Böri", keşif yapan akıncılara da "Yelme" denirdi.
💡 Sınav İpucu: 10'luk askeri sistemi ilk kuran kişi Mete Han'dır. Bu bilgi sık soruluyor!

İlk Türk Devletlerinde Yönetim - Kağan ve Yönetici Sınıf
Kağan devletin başıydı ve kutsal sayılırdı. Tanrı'dan aldığı üç güç vardı: Kut (yönetme gücü), Ülüg-Ülüş (ülkeyi zenginleştirme gücü) ve Küç (savaş yeteneği).
Kağan olabilmek için hükümdar ailesinden gelmek ve erkek olmak şartı vardı. Kurultay tarafından seçilir ya da baş hatunun en büyük oğlu olurdu.
Kağanın sembolleri şunlardı: Otağ, taht, sancak, davul, sorguç, kemer, kılıç ve kamçı. Eşine hatun ya da katun, erkek çocuklarına tigin denirdi.
Hunlar ülkeyi üçe ayırırdı: ortayı kağan, doğuyu veliaht tiginler, batıyı hanedan üyeleri yönetirdi. Göktürkler ve Uygurlarda ise doğu-batı şeklinde ikili sistem vardı.
💡 Önemli: Hatunlar sadece ev hanımı değildi - kurultaya katılır, elçileri kabul eder, hatta gerektiğinde devleti yönetirdi!

İlk Türk Devletlerinde Hükümet ve Kurultay
Hükümete "ayukı" denirdi ve başında aygucı ile üge adlı vezirler bulunurdu. Bu görevliler halk arasında sevilen ve hanedan üyesi olmayan kişilerden seçilirdi.
Devlette birçok buyruk (bakan) vardı: Erkin (devlet memuru), Tudun (vergi memuru), Tutuk (vali), Bitikçi (kâtip), Otacı (hekim), Subaşı (ordu komutanı), Ağıçı (hazine görevlisi), Tamgacı (mühürdar).
Kurultay çok önemliydi! Devletle ilgili tüm önemli kararlar burada alınırdı. Üyelerine toygun denirdi ve kağan, hatun, vezirler, boy beyleri katılırdı.
Hunlarda yılda 3 kurultay toplanırdı: Kışın dini konular, ilkbaharda bağlılık töreni, sonbaharda savaş ve nüfus sayımı için. Kurultay sonrası toy denilen şenlikler yapılırdı.
💡 Demokrasi: Kurultay'ın varlığı Türklerde demokratik yapının olduğunu gösteriyor. Ne kadar ileri görüşlü!

Türk-İslam Devletlerinde Devlet Teşkilatı
Karahanlılar Orta Asya'daki ilk Türk-İslam devletiydi. İlk Türk devletlerindeki gelenekler devam etti ama İslam dini de eklendi.
Devlet anlayışının temelleri: Töre, İslam dini, Türk Cihan hâkimiyeti ve Cihat anlayışı. Çok önemli bir gelişme yaşandı: Din ve devlet işleri ayrıldı! 1058'de Abbasi Halifesi siyasi yetkiyi Selçuklu hükümdarı Tuğrul Bey'e bıraktı.
Kut inancı İslami anlam kazandı - artık Allah'ın takdiri olarak görülüyordu. Hükümdarlar İlig, Hakan, Han, Sultan unvanlarını kullandı. Gazneli Mahmut sultan ünvanını kullanan ilk Türk hükümdarıydı.
Kurultay benzeri yapılar olmadığından hükümdarların yetkileri çok genişledi. Yasama-yürütme-yargı güçlerini ellerinde topladılar.
💡 Laiklik: 1058'deki bu ayrım, din ve devlet işlerinin ayrılmasının ilk örneğidir!

Türk-İslam Devletlerinde Saray ve Hükümet
Saray üç bölümden oluşuyordu: Harem (hükümdar ailesi), Selamlık (yönetim), Enderun (memur yetiştirme okulu). Karahanlılarda saraya Kapu, Selçuklularda Dergâh ya da Bargâh denirdi.
Hacip sarayın en önemli görevlisiydi - sultan ve vezirden sonra üçüncü sıradaydı. Diğer görevliler: Hares Emiri (güvenlik), Silahtar, Abdar (temizlik), Çaşnigir (yemek), Şarabdar (içecek), Alemdar (bayrak) gibi.
Divan sistemi çok düzenliydi. Beş ana divan vardı: Divan-ı Saltanat (genel yönetim), Divan-ı Tuğra (yazışma), Divan-ı İstifa (maliye), Divan-ı İşraf (denetim), Divan-ı Arz (askeriye).
Atabeylik sistemi de önemliydi: Hükümdarın erkek çocukları (melik/şehzade) şehirlere vali olarak gönderilir, yanlarında atabey denilen öğretmenler bulunurdu.
💡 Sistem: Her divanın kendine özgü görevi vardı. Bu sistem Osmanlı'ya da ilham verdi!

Türk-İslam Devletlerinde Taşra ve Ordu
Taşra teşkilatı düzenliydi: Eyalet-şehir-kasaba-köy. Eyaletleri Şıhne (askeri vali) ve Melik (hanedan üyesi) yönetirdi. Mali işlerden Amil, adli işlerden Kadı, belediye işlerinden Muhtesip sorumluydu.
Gulam sistemi çok önemliydi! Çoğunluğu Türk olan çocuklar gulamhanelerde asker olarak yetiştirilirdi. Bu sistem Osmanlı'daki devşirme sistemine benziyor.
İkta sistemi Hz. Ömer döneminde başlayıp Selçuklular tarafından geliştirildi. Topraklar gelirlerine göre bölünür, görevlilere maaş olarak verilirdi. Bu gelirlerle sipahiyan denilen askerler beslenirdi.
Ordu yapıları farklılık gösteriyordu: Karahanlılarda saray muhafızları+hassa ordusu+eyalet ordusu+gönüllüler, Selçuklularda bunlara iktâ askerleri ve yardımcı sınıflar (mancınıkçı, neftçi, lağımcı) eklenmişti.
💡 Sistem: İkta sistemi Osmanlı'daki tımar sisteminin atasıdır!

Osmanlı Klasik Dönem - Devlet Anlayışı ve Hükümdar
Osmanlı devlet anlayışı üç temel üzerine kuruldu: Devlet-i Ebed Müddet (devletin sonsuzluğu), Nizam-ı Âlem (dünya barışı) ve Kanun-ı Kadim (hukuk üstünlüğü).
Hükümdarlar bey, gazi, hüdavendigar, sultan, han, padişah unvanlarını kullandı. Hanedana Ali Osman denildi. Veraset sisteminde önemli değişiklikler yapıldı:
I. Murat: "Ülke hanedanın ortak malı" yerine "padişahın oğullarının malı" anlayışını getirdi. Fatih: Kardeş katli ilkesini getirdi. I. Ahmet: Kardeş katlini kaldırıp ekber ve erşet (en yaşlı hanedan üyesi) sistemini getirdi.
Şehzadeler 12 yaşında lalalar eşliğinde sancağa çıkarlar (valilik yaparlardı). Bu sistem III. Mehmet döneminde kaldırılınca tecrübesiz padişahlar başa geçti.
💡 Önemli: Sancağa çıkma sisteminin kaldırılması Osmanlı'nın zayıflamasının nedenlerinden biri!

Osmanlı Klasik Dönem - Saray ve Divan-ı Hümayun
Osmanlı sarayı üç bölümdü: Birun (dış saray), Enderun (iç saray+okul), Harem (özel bölüm). Enderun Mektebi'nde devşirme çocukları yetiştirilirdi.
Devşirme sistemi çok önemliydi: Hristiyan çocukları küçük yaşta alınır, Türk ailelerinin yanına veriliyor, sonra Enderun'da eğitiliyordu. Vezir-i azamlığa kadar yükseliyorlardı!
Divan-ı Hümayun Orhan Bey döneminde kuruldu. Fatih'e kadar padişah başkanlık ederken, sonra vezir-i azamlar başkanlık etmeye başladı.
Üç sınıf vardı: Seyfiye (askeri: vezir-i azam, vezirler, yeniçeri ağası, kaptan-ı derya), İlmiye (din-yargı: şeyhülislam, kazasker), Kalemiye (bürokrasi: defterdar, nişancı).
💡 Devşirme: Bu sistem Osmanlı'nın güçlü devlet adamları yetiştirmesini sağladı ama Türk kökenli ailelerle çatışmalara da yol açtı!


































Hiç sormayacaksın sanmıştık...
Benzer Ders Notları
En popüler içerikler: Higher Education
2Diğer dersinin en popüler içerikleri
910.Sınıf Yeni Müfredat Tarih Ders Notu 2025-2026
10.Sınıf Yeni Müfredat Tarih Ders Notu 2025-2026
7. sınıf deneme sınavı günay yayınları
deneme sınav provası yapmak için kullanabilirsiniz
Coğrafya dersi 3. ünite
coğrafya
İngilizce Dilbilgisi Çalışma Notları
İngilizce dilbilgisi alıştırmaları ve cümle yapısı üzerine çalışma notları.
10. Sınıf din kültürü 5. Ünite
10. Sınıf din kültürü 5. Ünite
2024 tyt
Tyt 2024
Din ve felsefe notları el yazısı
Super
Bilişim teknolojileri ve yazılım akış şeması
Şema anlatımlı
Tyt deneme
Tyt deneme
En popüler içerikler
99. Sınıf Tarih Konu Anlatımı
9. sınıf tarih tüm ünite konu anlatımı
8.sınıf matematik
Tüm üniteleri içermektedir!
Tyt biyoloji
Bio
11.Sınıf Felsefe 2.Dönem 2.Yazılı sınavı ders notları
20.yüzyıl felsefesini hazırlayan düşünce ortamı, 20.yüzyıl felsefesi temel problemleri ve akımları konularını içermektedir
11. sınıf biyoloji boşaltım (üriner) sistemi ders notları
11. sınıf biyoloji boşaltım (üriner) sistemi ders notları
TYT AYT TARİH
Tarih
Dalgalar
Fizik Notları
9.sınıf tarih ders notları
Yeni maarif modele uygundur
9. Sınıf edebiyat ders notları.
9. Sınıflar için Türk Dili edebiyatı notları.
Kullanıcılarımızdan yorumlar. Onlar her şeyi çok beğendi — sen de beğeneceksin.
Uygulama çok kolay kullanılıyor ve güzel tasarlanmış. Şu ana kadar aradığım her şeyi buldum ve sunumlardan çok şey öğrendim! Kesinlikle ödevlerim için hep kullanacağım!
Uygulama çok iyi. Çok fazla ders notu ve yardımlaşma var. Örneğin benim problem yaşadığım bir ders Geometriydi ve ANINDA yardım ettiler beraber hem sorularımı çözdük hem konu anlatımı buldum. Herkese tavsiye ederim.
BEN ŞOK. Reklamını sık sık gördüğüm için uygulamayı denedim ve gerçekten hayran kaldım. Bu uygulama okul için tam ihtiyacım olan şey. Anında ödev yardımı, konu anlatımı, örnek sınavlar, flaşkartlar hepsi hepsi var, şiddetle tavsiye ederim ✅
Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Notları
Türk tarihinin 3000 yıllık devlet geleneği, ilk bozkır imparatorluklarından Cumhuriyet'e kadar nasıl gelişti? İlk Türk devletlerinden Osmanlı'ya, oradan da modern Türkiye'ye uzanan bu yolculuk, aslında günümüz devlet yapımızın temellerini anlamamızın anahtarı.

Giriş ve İçerik
Bu ders notları Türk devlet geleneğinin bin yıllara dayanan köklü yapısını inceliyor. Hun İmparatorluğu'ndan başlayarak Cumhuriyet dönemine kadar uzanan süreçte, Türklerin nasıl sürekli güçlü devletler kurduğunu öğreneceksin.
Konular kronolojik sırayla düzenlenmiş: önce İlk Türk Devletleri, sonra Türk-İslam Devletleri, ardından Osmanlı'nın farklı dönemleri ve son olarak Cumhuriyet dönemi. Her dönemin kendine özgü yönetim tarzı ve kurumları var.
💡 Not: Bu konular hem 11. sınıf müfredatının temelini oluşturuyor hem de üniversite sınavlarında sık soruluyor. O yüzden her dönemin özelliklerini iyi kavramak çok önemli!

İlk Türk Devletlerinde Devlet Teşkilatı - Temel Anlayış
İlk Türk devletlerinde devlete "İl" denirdi ve bu kelime aynı zamanda barış anlamına da geliyordu. Türkler devleti baba, vatanı ise ana olarak görüyorlardı - ne kadar güzel bir benzetme değil mi?
Kut anlayışı çok önemliydi: Hükümdar yönetme yetkisini Gök Tanrı'dan alır ve O'na karşı sorumlu olurdu. Ama dikkat et - hükümdar keyfi yönetemezdi! Töre (geleneksel kurallar) ve Gök Tanrı dini onu sınırlardı.
Türk Cihan Hâkimiyeti anlayışı da temel fikirlerden biriydi. Bu, Türklerin dünyayı yönetme hakkına sahip olduğuna inanmalarıydı. Bu inançları sayesinde tarih boyunca büyük devletler kurabilmişler.
💡 Unutma: "Halk devlet için değil, devlet halk içindir" anlayışı bile o dönemde vardı. Ne kadar ileri görüşlü!

İlk Türk Devletlerinde Devlet Teşkilatı - Unsurlar ve Ordu
Devleti oluşturan dört temel unsur vardı: Bağımsızlık (oksızlık), halk, ülke ve teşkilatlanma. Türkler özellikle teşkilatlanma konusunda çok başarılıydılar - tarih boyunca hiç devletsiz kalmamışlar!
Türk ordusu gerçekten eşsizdi. "Ordu-millet" deyimi boşuna kullanılmıyordu çünkü herkes savaşa hazırdı. Mete Han ilk düzenli orduyu 10'luk sistemle kurdu: onbaşı, yüzbaşı, binbaşı, tümenbaşı şeklinde.
Turan taktiği (hilal taktiği ya da kurt kapanı) düşmanları şaşırtmak için kullanılırdı. Sahte ricat yapıp düşmanı tuzağa düşürürlerdi. Temel silahları ok-yay ve kılıçtı.
Kağanı koruyan seçme muhafızlara "Böri", keşif yapan akıncılara da "Yelme" denirdi.
💡 Sınav İpucu: 10'luk askeri sistemi ilk kuran kişi Mete Han'dır. Bu bilgi sık soruluyor!

İlk Türk Devletlerinde Yönetim - Kağan ve Yönetici Sınıf
Kağan devletin başıydı ve kutsal sayılırdı. Tanrı'dan aldığı üç güç vardı: Kut (yönetme gücü), Ülüg-Ülüş (ülkeyi zenginleştirme gücü) ve Küç (savaş yeteneği).
Kağan olabilmek için hükümdar ailesinden gelmek ve erkek olmak şartı vardı. Kurultay tarafından seçilir ya da baş hatunun en büyük oğlu olurdu.
Kağanın sembolleri şunlardı: Otağ, taht, sancak, davul, sorguç, kemer, kılıç ve kamçı. Eşine hatun ya da katun, erkek çocuklarına tigin denirdi.
Hunlar ülkeyi üçe ayırırdı: ortayı kağan, doğuyu veliaht tiginler, batıyı hanedan üyeleri yönetirdi. Göktürkler ve Uygurlarda ise doğu-batı şeklinde ikili sistem vardı.
💡 Önemli: Hatunlar sadece ev hanımı değildi - kurultaya katılır, elçileri kabul eder, hatta gerektiğinde devleti yönetirdi!

İlk Türk Devletlerinde Hükümet ve Kurultay
Hükümete "ayukı" denirdi ve başında aygucı ile üge adlı vezirler bulunurdu. Bu görevliler halk arasında sevilen ve hanedan üyesi olmayan kişilerden seçilirdi.
Devlette birçok buyruk (bakan) vardı: Erkin (devlet memuru), Tudun (vergi memuru), Tutuk (vali), Bitikçi (kâtip), Otacı (hekim), Subaşı (ordu komutanı), Ağıçı (hazine görevlisi), Tamgacı (mühürdar).
Kurultay çok önemliydi! Devletle ilgili tüm önemli kararlar burada alınırdı. Üyelerine toygun denirdi ve kağan, hatun, vezirler, boy beyleri katılırdı.
Hunlarda yılda 3 kurultay toplanırdı: Kışın dini konular, ilkbaharda bağlılık töreni, sonbaharda savaş ve nüfus sayımı için. Kurultay sonrası toy denilen şenlikler yapılırdı.
💡 Demokrasi: Kurultay'ın varlığı Türklerde demokratik yapının olduğunu gösteriyor. Ne kadar ileri görüşlü!

Türk-İslam Devletlerinde Devlet Teşkilatı
Karahanlılar Orta Asya'daki ilk Türk-İslam devletiydi. İlk Türk devletlerindeki gelenekler devam etti ama İslam dini de eklendi.
Devlet anlayışının temelleri: Töre, İslam dini, Türk Cihan hâkimiyeti ve Cihat anlayışı. Çok önemli bir gelişme yaşandı: Din ve devlet işleri ayrıldı! 1058'de Abbasi Halifesi siyasi yetkiyi Selçuklu hükümdarı Tuğrul Bey'e bıraktı.
Kut inancı İslami anlam kazandı - artık Allah'ın takdiri olarak görülüyordu. Hükümdarlar İlig, Hakan, Han, Sultan unvanlarını kullandı. Gazneli Mahmut sultan ünvanını kullanan ilk Türk hükümdarıydı.
Kurultay benzeri yapılar olmadığından hükümdarların yetkileri çok genişledi. Yasama-yürütme-yargı güçlerini ellerinde topladılar.
💡 Laiklik: 1058'deki bu ayrım, din ve devlet işlerinin ayrılmasının ilk örneğidir!

Türk-İslam Devletlerinde Saray ve Hükümet
Saray üç bölümden oluşuyordu: Harem (hükümdar ailesi), Selamlık (yönetim), Enderun (memur yetiştirme okulu). Karahanlılarda saraya Kapu, Selçuklularda Dergâh ya da Bargâh denirdi.
Hacip sarayın en önemli görevlisiydi - sultan ve vezirden sonra üçüncü sıradaydı. Diğer görevliler: Hares Emiri (güvenlik), Silahtar, Abdar (temizlik), Çaşnigir (yemek), Şarabdar (içecek), Alemdar (bayrak) gibi.
Divan sistemi çok düzenliydi. Beş ana divan vardı: Divan-ı Saltanat (genel yönetim), Divan-ı Tuğra (yazışma), Divan-ı İstifa (maliye), Divan-ı İşraf (denetim), Divan-ı Arz (askeriye).
Atabeylik sistemi de önemliydi: Hükümdarın erkek çocukları (melik/şehzade) şehirlere vali olarak gönderilir, yanlarında atabey denilen öğretmenler bulunurdu.
💡 Sistem: Her divanın kendine özgü görevi vardı. Bu sistem Osmanlı'ya da ilham verdi!

Türk-İslam Devletlerinde Taşra ve Ordu
Taşra teşkilatı düzenliydi: Eyalet-şehir-kasaba-köy. Eyaletleri Şıhne (askeri vali) ve Melik (hanedan üyesi) yönetirdi. Mali işlerden Amil, adli işlerden Kadı, belediye işlerinden Muhtesip sorumluydu.
Gulam sistemi çok önemliydi! Çoğunluğu Türk olan çocuklar gulamhanelerde asker olarak yetiştirilirdi. Bu sistem Osmanlı'daki devşirme sistemine benziyor.
İkta sistemi Hz. Ömer döneminde başlayıp Selçuklular tarafından geliştirildi. Topraklar gelirlerine göre bölünür, görevlilere maaş olarak verilirdi. Bu gelirlerle sipahiyan denilen askerler beslenirdi.
Ordu yapıları farklılık gösteriyordu: Karahanlılarda saray muhafızları+hassa ordusu+eyalet ordusu+gönüllüler, Selçuklularda bunlara iktâ askerleri ve yardımcı sınıflar (mancınıkçı, neftçi, lağımcı) eklenmişti.
💡 Sistem: İkta sistemi Osmanlı'daki tımar sisteminin atasıdır!

Osmanlı Klasik Dönem - Devlet Anlayışı ve Hükümdar
Osmanlı devlet anlayışı üç temel üzerine kuruldu: Devlet-i Ebed Müddet (devletin sonsuzluğu), Nizam-ı Âlem (dünya barışı) ve Kanun-ı Kadim (hukuk üstünlüğü).
Hükümdarlar bey, gazi, hüdavendigar, sultan, han, padişah unvanlarını kullandı. Hanedana Ali Osman denildi. Veraset sisteminde önemli değişiklikler yapıldı:
I. Murat: "Ülke hanedanın ortak malı" yerine "padişahın oğullarının malı" anlayışını getirdi. Fatih: Kardeş katli ilkesini getirdi. I. Ahmet: Kardeş katlini kaldırıp ekber ve erşet (en yaşlı hanedan üyesi) sistemini getirdi.
Şehzadeler 12 yaşında lalalar eşliğinde sancağa çıkarlar (valilik yaparlardı). Bu sistem III. Mehmet döneminde kaldırılınca tecrübesiz padişahlar başa geçti.
💡 Önemli: Sancağa çıkma sisteminin kaldırılması Osmanlı'nın zayıflamasının nedenlerinden biri!

Osmanlı Klasik Dönem - Saray ve Divan-ı Hümayun
Osmanlı sarayı üç bölümdü: Birun (dış saray), Enderun (iç saray+okul), Harem (özel bölüm). Enderun Mektebi'nde devşirme çocukları yetiştirilirdi.
Devşirme sistemi çok önemliydi: Hristiyan çocukları küçük yaşta alınır, Türk ailelerinin yanına veriliyor, sonra Enderun'da eğitiliyordu. Vezir-i azamlığa kadar yükseliyorlardı!
Divan-ı Hümayun Orhan Bey döneminde kuruldu. Fatih'e kadar padişah başkanlık ederken, sonra vezir-i azamlar başkanlık etmeye başladı.
Üç sınıf vardı: Seyfiye (askeri: vezir-i azam, vezirler, yeniçeri ağası, kaptan-ı derya), İlmiye (din-yargı: şeyhülislam, kazasker), Kalemiye (bürokrasi: defterdar, nişancı).
💡 Devşirme: Bu sistem Osmanlı'nın güçlü devlet adamları yetiştirmesini sağladı ama Türk kökenli ailelerle çatışmalara da yol açtı!


































Hiç sormayacaksın sanmıştık...
Benzer Ders Notları
En popüler içerikler: Higher Education
2Diğer dersinin en popüler içerikleri
910.Sınıf Yeni Müfredat Tarih Ders Notu 2025-2026
10.Sınıf Yeni Müfredat Tarih Ders Notu 2025-2026
7. sınıf deneme sınavı günay yayınları
deneme sınav provası yapmak için kullanabilirsiniz
Coğrafya dersi 3. ünite
coğrafya
İngilizce Dilbilgisi Çalışma Notları
İngilizce dilbilgisi alıştırmaları ve cümle yapısı üzerine çalışma notları.
10. Sınıf din kültürü 5. Ünite
10. Sınıf din kültürü 5. Ünite
2024 tyt
Tyt 2024
Din ve felsefe notları el yazısı
Super
Bilişim teknolojileri ve yazılım akış şeması
Şema anlatımlı
Tyt deneme
Tyt deneme
En popüler içerikler
99. Sınıf Tarih Konu Anlatımı
9. sınıf tarih tüm ünite konu anlatımı
8.sınıf matematik
Tüm üniteleri içermektedir!
Tyt biyoloji
Bio
11.Sınıf Felsefe 2.Dönem 2.Yazılı sınavı ders notları
20.yüzyıl felsefesini hazırlayan düşünce ortamı, 20.yüzyıl felsefesi temel problemleri ve akımları konularını içermektedir
11. sınıf biyoloji boşaltım (üriner) sistemi ders notları
11. sınıf biyoloji boşaltım (üriner) sistemi ders notları
TYT AYT TARİH
Tarih
Dalgalar
Fizik Notları
9.sınıf tarih ders notları
Yeni maarif modele uygundur
9. Sınıf edebiyat ders notları.
9. Sınıflar için Türk Dili edebiyatı notları.
Kullanıcılarımızdan yorumlar. Onlar her şeyi çok beğendi — sen de beğeneceksin.
Uygulama çok kolay kullanılıyor ve güzel tasarlanmış. Şu ana kadar aradığım her şeyi buldum ve sunumlardan çok şey öğrendim! Kesinlikle ödevlerim için hep kullanacağım!
Uygulama çok iyi. Çok fazla ders notu ve yardımlaşma var. Örneğin benim problem yaşadığım bir ders Geometriydi ve ANINDA yardım ettiler beraber hem sorularımı çözdük hem konu anlatımı buldum. Herkese tavsiye ederim.
BEN ŞOK. Reklamını sık sık gördüğüm için uygulamayı denedim ve gerçekten hayran kaldım. Bu uygulama okul için tam ihtiyacım olan şey. Anında ödev yardımı, konu anlatımı, örnek sınavlar, flaşkartlar hepsi hepsi var, şiddetle tavsiye ederim ✅