Özge Özkumsalcı
@zgezkumsalc_9gzblivg
·
16 Takipçiler
Takip Et
Cümlede anlam ilişkileri, dil bilgisi ve anlatım teknikleri hakkında kapsamlı bir rehber. Cümlede Anlam ilişkisi türleri, anlatım özellikleri ve cümle yorumlama teknikleri detaylı olarak açıklanıyor. Öğrenciler için temel kavramlar ve örnekler sunuluyor.
26.07.2024
8
Bu bölümde anlatım özellikleri, cümle yorumlama teknikleri ve anlatım ilkeleri açıklanıyor.
Muhteva (içerik, konu), yazarın "Ne anlatıyor?" sorusunun cevabıdır. Biçem (üslup) ise "Nasıl anlatıyor?" sorusunun cevabıdır.
Örnek: "Kemal Tahir, Kurt Kanunu adlı eserinde Atatürk'e yapılan suikasti anlatıyor." cümlesi muhtevaya örnektir.
Doğrudan anlatım ve dolaylı anlatım teknikleri açıklanıyor. Öznel ve nesnel anlatım farkları örneklerle gösteriliyor.
Tanım: Doğrudan anlatım, bir kimsenin sözünü olduğu gibi aktarmaktır.
Örnek: "Sen de şimdi herkes gibisin, der Nazım." cümlesi doğrudan anlatıma örnektir.
Anlatım ilkeleri arasında duruluk, yalınlık, açıklık, özlülük, özgünlük ve evrensellik gibi kavramlar açıklanıyor.
Cümle yorumlama teknikleri olarak olasılık, tahmin, kesinlik, varsayım, kanıksama, yadırgama, öykünme, hayıflanma, pişmanlık, sitem ve yakınma cümleleri örneklerle anlatılıyor.
Örnek: "Defterimi evde unutmuş olabilirim." cümlesi olasılık bildiren bir cümledir.
Bu bölümde anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları detaylı olarak ele alınıyor.
Anlatım biçimleri olarak açıklayıcı, tartışmacı, betimleyici ve öyküleyici anlatım türleri açıklanıyor.
Tanım: Açıklayıcı anlatım, bilgi verme amacıyla kullanılan nesnel ve sade bir anlatım biçimidir.
Düşünceyi geliştirme yolları arasında tanımlama, örnekleme, tanık gösterme, sayısal verilerden yararlanma ve karşılaştırma teknikleri anlatılıyor.
Örnek: "Erozyon, toprağın aşınmasıdır." cümlesi tanımlama tekniğine örnektir.
Anlatım türleri olarak epik, lirik, didaktik, mizahi, fantastik ve söyleşmeye dayalı türler açıklanıyor.
Bu bölüm, 3. Sınıf Cümlede Anlam Konu Anlatımı ve 4. Sınıf Cümlede Anlam Konu Anlatımı için temel oluşturacak bilgiler içeriyor. Ayrıca cümlede anlam ilişkileri 5. sınıf ve cümlede anlam ilişkileri 8. sınıf konularına da değiniliyor.
Highlight: Bu rehber, öğrencilerin Cümlede Anlam İlişkileri TY sınavlarına hazırlanmalarına yardımcı olacak kapsamlı bilgiler sunuyor.
Bu bölümde cümlede anlam ilişkileri detaylı olarak ele alınıyor. Amaç-sonuç, sebep-sonuç ve koşul-sonuç ilişkileri açıklanıyor ve örneklendiriliyor.
Tanım: Amaç-sonuç ilişkisi, bir yargının amacıyla birlikte verilmesidir. "-mak için, -e, diye" gibi eklerle yapılır.
Örnek: "Seni görmek için geldim." cümlesi amaç-sonuç ilişkisine örnektir.
Sebep-sonuç ilişkisi, bir yargının gerekçesiyle birlikte verilmesidir. "Niçin" sorusuna cevap verir ve "-diği için, -den dolayı" gibi yapılarla kurulur.
Örnek: "Beni üzdüğü için konuşmuyorum." cümlesi sebep-sonuç ilişkisine örnektir.
Koşul-sonuç ilişkisi, bir yargının gerçekleşmesinin başka bir duruma bağlı olmasıdır. "-se, -sa, -dıkça" gibi eklerle yapılır.
Örnek: "Ders çalışırsan başarılı olursun." cümlesi koşul-sonuç ilişkisine örnektir.
Karşılaştırma, iki durumun benzer ya da farklı yönlerinin kıyaslanmasıdır. "En, daha, göre, oranla" gibi kelimelerle yapılır.
Örnek: "Roman en sevdiğim türdür." cümlesi karşılaştırmaya örnektir.
Ortalama Uygulama Puanı
Öğrenci Knowunity kullanıyor
Eğitim uygulamaları tablosunda 12 ülkede
Öğrenci ders notlarını yükledi
iOS Kullanıcısı
Stefan S, iOS Kullanıcısı
S., iOS Kullanıcısı
Ders notlarını görmek için kaydol. Ücretsiz!
Tüm belgeleri görebilirsin
Notlarını Yükselt
Milyonlarca öğrenciye katıl
Kaydolduğunda Hizmet Şartları ve Gizlilik Politikasını kabul etmiş olursun
Özge Özkumsalcı
@zgezkumsalc_9gzblivg
·
16 Takipçiler
Takip Et
Cümlede anlam ilişkileri, dil bilgisi ve anlatım teknikleri hakkında kapsamlı bir rehber. Cümlede Anlam ilişkisi türleri, anlatım özellikleri ve cümle yorumlama teknikleri detaylı olarak açıklanıyor. Öğrenciler için temel kavramlar ve örnekler sunuluyor.
Bu bölümde anlatım özellikleri, cümle yorumlama teknikleri ve anlatım ilkeleri açıklanıyor.
Muhteva (içerik, konu), yazarın "Ne anlatıyor?" sorusunun cevabıdır. Biçem (üslup) ise "Nasıl anlatıyor?" sorusunun cevabıdır.
Örnek: "Kemal Tahir, Kurt Kanunu adlı eserinde Atatürk'e yapılan suikasti anlatıyor." cümlesi muhtevaya örnektir.
Doğrudan anlatım ve dolaylı anlatım teknikleri açıklanıyor. Öznel ve nesnel anlatım farkları örneklerle gösteriliyor.
Tanım: Doğrudan anlatım, bir kimsenin sözünü olduğu gibi aktarmaktır.
Örnek: "Sen de şimdi herkes gibisin, der Nazım." cümlesi doğrudan anlatıma örnektir.
Anlatım ilkeleri arasında duruluk, yalınlık, açıklık, özlülük, özgünlük ve evrensellik gibi kavramlar açıklanıyor.
Cümle yorumlama teknikleri olarak olasılık, tahmin, kesinlik, varsayım, kanıksama, yadırgama, öykünme, hayıflanma, pişmanlık, sitem ve yakınma cümleleri örneklerle anlatılıyor.
Örnek: "Defterimi evde unutmuş olabilirim." cümlesi olasılık bildiren bir cümledir.
Bu bölümde anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları detaylı olarak ele alınıyor.
Anlatım biçimleri olarak açıklayıcı, tartışmacı, betimleyici ve öyküleyici anlatım türleri açıklanıyor.
Tanım: Açıklayıcı anlatım, bilgi verme amacıyla kullanılan nesnel ve sade bir anlatım biçimidir.
Düşünceyi geliştirme yolları arasında tanımlama, örnekleme, tanık gösterme, sayısal verilerden yararlanma ve karşılaştırma teknikleri anlatılıyor.
Örnek: "Erozyon, toprağın aşınmasıdır." cümlesi tanımlama tekniğine örnektir.
Anlatım türleri olarak epik, lirik, didaktik, mizahi, fantastik ve söyleşmeye dayalı türler açıklanıyor.
Bu bölüm, 3. Sınıf Cümlede Anlam Konu Anlatımı ve 4. Sınıf Cümlede Anlam Konu Anlatımı için temel oluşturacak bilgiler içeriyor. Ayrıca cümlede anlam ilişkileri 5. sınıf ve cümlede anlam ilişkileri 8. sınıf konularına da değiniliyor.
Highlight: Bu rehber, öğrencilerin Cümlede Anlam İlişkileri TY sınavlarına hazırlanmalarına yardımcı olacak kapsamlı bilgiler sunuyor.
Bu bölümde cümlede anlam ilişkileri detaylı olarak ele alınıyor. Amaç-sonuç, sebep-sonuç ve koşul-sonuç ilişkileri açıklanıyor ve örneklendiriliyor.
Tanım: Amaç-sonuç ilişkisi, bir yargının amacıyla birlikte verilmesidir. "-mak için, -e, diye" gibi eklerle yapılır.
Örnek: "Seni görmek için geldim." cümlesi amaç-sonuç ilişkisine örnektir.
Sebep-sonuç ilişkisi, bir yargının gerekçesiyle birlikte verilmesidir. "Niçin" sorusuna cevap verir ve "-diği için, -den dolayı" gibi yapılarla kurulur.
Örnek: "Beni üzdüğü için konuşmuyorum." cümlesi sebep-sonuç ilişkisine örnektir.
Koşul-sonuç ilişkisi, bir yargının gerçekleşmesinin başka bir duruma bağlı olmasıdır. "-se, -sa, -dıkça" gibi eklerle yapılır.
Örnek: "Ders çalışırsan başarılı olursun." cümlesi koşul-sonuç ilişkisine örnektir.
Karşılaştırma, iki durumun benzer ya da farklı yönlerinin kıyaslanmasıdır. "En, daha, göre, oranla" gibi kelimelerle yapılır.
Örnek: "Roman en sevdiğim türdür." cümlesi karşılaştırmaya örnektir.
Ortalama Uygulama Puanı
Öğrenci Knowunity kullanıyor
Eğitim uygulamaları tablosunda 12 ülkede
Öğrenci ders notlarını yükledi
iOS Kullanıcısı
Stefan S, iOS Kullanıcısı
S., iOS Kullanıcısı
