Name: Knowunity
Brand: Knowunity

Türkçe

Sosyal bilgiler Avrupa'daki gelişmeler 7 sınıf

https://content-eu-central-1.knowunity.com/CONTENT/019392e8-73d0-7292-9b66-d126e3057c92_COMPRESSED.pdf

019392e8-73d0-7292-9b66-d126e3057c92

Konu Anlatımı

Metehan Bakar

Türkiye

Humanities

Ortaokul

Sosyal Bilgiler

Sosyal bilgiler  7 sınıf 2 ünite bu

Kültür ve Miras
Avrupa'da Uyanış
>>>
Coğrafi Keşifler
15. ve 16. yüzyıllarda Avrupalılar tarafından yeni ticaret yollarının bulunması amacıyla
başlatılan gezilere Coğrafi Keşifler denir.
Sebepleri
■Ticaret yollarının (İpek ve Baharat Yolu) Müslümanların eline geçmesi
■Doğu ülkelerinin zenginliklerine ulaşma isteği
■Coğrafya bilgisinin ilerlemesi
■Pusulanın geliştirilmesi
Gemicilik sanatındaki ilerlemeler
■Efsane ve hurafelere inanmayan cesur gemicilerin yetişmesi
Keşifler ve Kâşifler
■Bartelmi Diyaz
Kristof Kolomb
■Portekizli Vasko dö Gama
■Ameriko Vespuçi
■Macellan
> Ümit Burnu'nu keşfetti (1487).
> Amerika kıtasını keşfetti (1492).
> Hint deniz yolunu keşfetti (1498).
> Amerika'nın yeni bir kıta olduğunu keşfetti (1507).
> Dünya'nın dolaşılması (1522).
Başlangıçta Portekizliler ve İspanyollar tarafından başlatılan Coğrafi Keşifler, özellikle
İngilizler, Fransızlar ve Hollandalılar tarafından tamamlanmıştır.
Coğrafi Keşiflerin Sonuçları
■Hristiyanlık yeni keşfedilen yerlere yayıldı.
■Dünya'nın dolaşılması ile Dünya'nın yuvarlak olduğu ispatlandı.
■Keşfedilen yerlerdeki bitki ve hayvan türleri tanındı.
■Avrupalıların, keşfettikleri yerleri sömürgeleştirmesiyle sömürgecilik başladı.
Akdeniz limanları ile Baharat ve İpek Yolu önemini kaybederken Atlas Okyanusu
kıyısındaki limanlar önem kazandı. Bu durum Osmanlı'yı olumsuz etkilemiştir.
■Yeni keşfedilen ülkelerde bol miktarda bulunan altın ve gümüş gibi değerli maden-
ler Avrupa'ya getirildi. Avrupa'da ticaretle uğraşan kişiler (Burjuva sınıfı) zenginleşti.
■Zenginleşen Avrupalılar, kültür ve sanat hareketlerini desteklediler. Böylece Avru-
pa'da Rönesans'ın doğmasına ortam hazırlanmış oldu.
SOSYAL BİLGİLER
7
Bizden Ders
Notları
Rönesans
7. SINIF - 2. ÜNİTE
Kazanım Ders Notu - 7
"Yeniden doğuş" anlamına gelir. 15. ve 16. yüzyıllarda Avrupa'da edebiyat, bilim ve
güzel sanatlar alanında meydana gelen gelişmelere verilen addır.
Nedenleri
• Coğrafi Keşiflerle birlikte bilim ve sanata önem veren mesen sınıfının ortaya çıkması
⚫ Eski Helen ve Roma dönemine ait eserlerin incelenmesi
• Kağıt ve matbaanın öğrenilmesiyle birlikte okuma-yazma oranının artması
• İstanbul'un fethinden sonra İtalya'ya kaçan bilginlerin İtalya'da yapmış oldukları ça-
lışmalar
• Avrupa'nın İslami bilimsel eserleri kendi dillerine çevirmeleri
Rönesans ilk olarak İtalya'da ortaya çıkmıştır.
İtalya'da başlayan Rönesans hareketleri, bütün Avrupa'ya yayılmıştır. Rönesans hare-
ketleri Fransa ve Polonya'da bilim, İngiltere ve İspanya'da edebiyat, Almanya'da din
alanında etkili olmuştur.
Rönesans Döneminin Bazı Önemli Temsilcileri
İtalya'da; Nikola Makyevel, Leonardo da Vinci, Mikelanj, Donatello, Rafael
Fransa'da; Albert Dürer, Francis Bacon, Montaigne
İngiltere'de; William Shakespeare
İspanya'da; Cervantes
Sonuçları
⚫ Orta Çağ'ın skolastik düşüncesi yıkılırken yerine serbest ve bilimsel düşünce doğdu.
• Reform hareketlerine zemin hazırladı.
⚫ Hristiyanlığın sanat ve düşünce üzerindeki baskısı sona erdi.
Mimari, bilim, sanat ve edebiyatta pek çok yeni eserler verildi.
• Avrupa'da bilimsel gelişmelerin önü açıldı.
Aydınlanma Çağı'na zemin hazırladı.
7. SINIF | www.sosyalbilgiler.biz Kültür ve Miras
Avrupa'da Uyanış
>>>>
Reform Hareketleri
Kelime anlamı olarak düzeltme, yenileme anlamına gelmektedir.
16. yüzyılda Avrupa ülkelerinde Hristiyanlığın Katolik mezhebinde meydana gelen dini
düzenleme ve yeniliklere Reform denir.
Nedenleri
⚫ Kağıt ve matbaayla birlikte okur yazar oranının artması
• İncil'in farklı dillere çevrilmesi sonucu İncil'in asıl içeriğinin öğrenilmesi ve din adam-
larına olan güvenin azalması
⚫ Katolik kilisesinin bozulması ve dini kendi çıkarları için kullanması
⚫ Rönesans hareketleriyle birlikte düşünce özgürlüğünün oluşması
Reform hareketleri Martin Luther tarafından ilk kez Almanya'da başlatılmıştır.
Martin Luther, kilisenin uygulamalarına karşı çıkmıştır. Buna karşılık kilise, Martin Lut-
her'i dinden çıkarmış ve ölüme mahkûm etmiştir. Martin Luther, Katolik kilisesinin bu
kararını protesto ettiği için Luther taraftarlarına "Protestan" denilmiştir. Böylece Protes-
tanlık mezhebi doğmuştur.
Reform sonucunda; Almanya'da Protestanlık, Fransa'da Kalvenizm, İngiltere'de Angli-
kanizm mezhepleri ortaya çıkmıştır.
Sonuçları
⚫ Katolik kilisesine ve din adamlarına olan güven azalmıştır.
• Avrupa'da yeni mezhepler ortaya çıkmış ve mezhep birliği bozulmuştur.
⚫ Kilisenin elinde bulunan eğitim sistemi, laik bir şekle dönüştürülmüştür.
• Kilisenin elinde bulunan topraklar ve mallar halk tarafından paylaşılmıştır.
• Avrupa'da bilimin ve düşüncenin önündeki dini engeller ortadan kalktmıştır.
Osmanlı Devleti, Reform hareketlerinden olumlu etkilenmiştir. Çünkü Reformla birlikte
Avrupa'da mezhep birliğinin bozulması ve mezhep savaşlarının başlaması, Osmanlı
Devleti'nin Orta Avrupa'daki ilerleyişini kolaylaştırmıştır.
SOSYAL BİLGİLER
8
Bizden Ders
Notları
>>> Aydınlanma Çağı
7. SINIF - 2. ÜNİTE
Kazanım Ders Notu - 7
Rönesans ve Reform hareketlerinin etkisiyle XVII. ve XVIII. yüzyıllarda Avrupa'da bi-
lim, sanat, felsefe ve siyaset alanlarında gelişmelerin yaşandığı döneme Aydınlanma
Çağı denir.
Aydınlanma Çağı'nın Sonuçları
.
.
.
Aydınlanma Çağı'nda her konuda aklın üstünlüğüne, bilimsel araştırmalarda do-
ğayı incelemeye, deney ve gözlem yapmaya önem verildi.
Aydınlanma Çağı düşünürleri hemen hemen her konuyu incelediler. Toplum, doğa,
insan, siyaset, ekonomi ve tarih alanında yeni fikirler ve düşünürler ortaya çıktı.
İnsan hakları, hümanizm (İnsan sevgisi) gibi düşünceler gelişmiştir.
Aydınlanma Çağı'nda meydana gelen bilim ve teknolojideki gelişmeler Sanayi İn-
kilâbı ve Fransız İhtilali gibi evrensel sonuçları olan olayların temelini oluşturmuştur.
Bu dönemde birçok bilim insanı fikirleri ve düşünceleriyle bilime katkıda bulundular.
Newton, fizik ve matematik alanında çalışmalar yapmıştır.
Kopernik, evrende Güneş merkezli bir sistem olduğunu ve Güneş'in Dünya etrafın-
da değil, Dünya'nın Güneş etrafında döndüğünü ispatlamıştır.
Galileo, Dünya'nın yuvarlak olduğunu ispatlayarak kilise tarafından benimsenen
Dünya'nın düz olduğu görüşünü yıkmıştır.
Descartes, bilimsel bilgiye ancak matematikle ulaşılabileceğini öne sürmüş ve
analitik geometriyi geliştirmiştir.
Jean Jacques Rousseau, baskıcı düşüncelere karşı çıkarak demokrasinin doğma-
sina ve gelişmesine katkıda bulunmuştur.
Mozart ve Bach müzik alanında dünyaca bilinen eserler vermişlerdir.
Batı'da yaşanan bilimsel gelişmeler, Avrupa'yı Aydınlanma Çağı'na hazırlarken Os-
manlı Devleti'nde tam tersi bir durum yaşanmıştır. XV. ve XVI. yüzyıllarda bilimde zir-
vede olan Osmanlı Devleti, XVII. yüzyıldan itibaren gerilemeye başladı. Eğitim kurum-
larında yavaş yavaş pozitif bilimlere yönelik çalışmalar azaldı.
7. SINIF | www.sosyalbilgiler.biz Kültür ve Miras
Avrupa'da Uyanış
>>Sanayi İnkılabi
18. yüzyılın sonları ile 19. yüzyılın başları arasında İngiltere'de başlayan, hayvan ve
insan gücü yerine buhar gücüyle çalışan makinelerin kullanılmasıyla başlayan sürece
"Sanayi İnkılabi" denilmektedir.
Sanayi İnkılabı, İngiltere'de başladı ve Avrupa ülkelerine yayıldı.
Aydınlanma Çağı'ndaki bilim insanları, bilim ve teknoloji alanında önemli buluşlar yap-
tılar. Bu buluşların üretim alanında kullanılmasıyla “Sanayi İnkılâbı” gerçekleşmiş oldu.
Sanayi İnkılabının Sonuçları
⚫ El tezgahlarından fabrikalara geçildi.
● İnsan ve hayvan gücünün yerini makineler aldı.
⚫ İnsan gücüne duyulan ihtiyacın azalması ile köyden kente göçler oldu.
• Fabrikalarda çalışan kişi sayısı artınca işçi sınıfı ortaya çıktı.
⚫ Çocuk, kadın ve işçilerin zor şartlarda düşük ücretle çalıştırılması sonucunda işçi
haklarını korumak için sendikalar kuruldu.
● Fabrikalarda hızlı üretim ile birlikte ham maddeye ihtiyaç arttı.
• Seri üretimle beraber üretim fazlası malları satmak için pazara ihtiyaç duyuldu. Bu
yüzden sömürgecilik faaliyetleri hız kazandı.
• Ham madde ve pazar arayışı, ekonomik rekabete, bu da Birinci Dünya Savaşı'na
neden oldu.
Sanayi İnkılabı sonrasında Avrupalı devletler fabrikalarda ucuz ve seri üretim gerçek-
leştirirken Osmanlı Devleti atölye gibi küçük işletmelerde üretim yapmaktaydı. Daha
yüksek fiyata mal olan yerli ürünlerin Avrupalı ürünlerle rekabet gücü azaldı. Bu durum
Osmanlı topraklarını Avrupalı devletler açısından ham madde temin edilecek bir kay-
nak ve aynı zamanda üretilen malların satılacağı bir pazar haline getirdi.
SOSYAL BİLGİLER
>>>
Bizden Ders
Notları
7. SINIF - 2. ÜNİTE
Kazanım Ders Notu - 7
Fransız İhtilali
Fransız İhtilali, 18. yüzyılda yetişen ve aydınlanma felsefesinin öncüsü olan aydınların
monarşi yönetimi yerine insanların refahını ve mutluluğunu temel alan yeni bir dev-
let düzeniyle ilgili düşüncelerini benimseyen Fransız halkının krala ve uygulamalarına
karşı çıkmasıyla 1789 yılında ortaya çıkan bir ayaklanmadır.
Fransız İhtilali'nin başlamasına neden olan gelişmeler
⚫ Rönesans, Reform ve Aydınlanma Çağı ile özgür düşünce fikrinin yayılması
● Burjuva sınıfının söz sahibi olmaya başlaması
⚫ Reform hareketleriyle kilisenin gücünü yitirmesi
⚫ Toplumda gelir adaletsizliği
⚫ Toplumsal ve siyasal reform isteyen düşünürlerin halkı bilinçlendirmesi
Fransız İhtilali'nin Sonuçları
.
•
•
Yeni Çağ kapanmış, Yakın Çağ başlamıştır.
Mutlak monarşi yıkılmış, cumhuriyet ilan edilmiştir.
Adalet, eşitlik, özgürlük, insan hakları, demokrasi, milli irade ve milliyetçilik gibi
düşünceler ortaya çıkmıştır.
Bu düşünceler önce Avrupa'da, daha sonra da bütün dünyada etkili olmuştur.
Milliyetçilik düşüncesi çok uluslu imparatorluklarda azınlık isyanlarına ve çok ulus-
lu imparatorlukların parçalanmasına neden olmuştur.
Fransız İhtilali'nin Osmanlı Devleti'ne Etkileri
⚫ Fransız İhtilali ile ortaya çıkan adalet, eşitlik, özgürlük, demokrasi gibi ilkeler Os-
manlı Devleti'nde de etkili olmuş, Tanzimat ve Islahat Fermanları, I. ve II. Meşrutiyet
gibi demokratikleşme islahatlarının yapılmasını zorunlu kılmıştır.
⚫ Fransız İhtilali ile ortaya çıkan milliyetçilik akımı, Osmanlı gibi çok uluslu devletlerde
isyanlara neden oldu. Çünkü milliyetçilik akımı, her milletin kendi devletini kurma-
sını öngörüyordu. Milliyetçilik akımının etkisi ve Avrupalı devletlerin kışkırtmalarıyla
özellikle Balkanlarda azınlık isyanları ortaya çıktı. Bu durum Osmanlı Devleti'nin
parçalanmasına neden oldu.
9
7. SINIF | www.sosyalbilgiler.biz

Sosyal bilgiler 7 sınıf 2 ünite bu

Aradığını bulamıyor musun? Diğer derslere göz at.

Knowunity, beş Avrupa ülkesinde 1 numaralı eğitim uygulaması!

Knowunity, Apple tarafından büyük ilgi gördü ve Almanya, İtalya, Polonya, İsviçre ve Birleşik Krallık'ta eğitim kategorisinde sürekli olarak en üst sıralarda yer aldı. Hemen Knowunity'e katıl ve dünya çapında milyonlarca öğrenciyle yardımlaş.

4.9+

17 M

#1

950 K+

Kararsız mısın? Bizi bir de dünyanın dört bir yanındaki kullanıcılarımızdan dinle!

Kesinlikle harika bir uygulama, resmen hayatımı kolaylaştırdı.

Uygulama çok basit ve iyi tasarlanmış. Şimdiye kadar aradığım her şeyi buldum

Ba-yıl-dım ❤️, çalışırken neredeyse her an kullanıyorum

Sosyal bilgiler 7 sınıf 2 ünite bu

Kaydol ve binlerce ders notuna sınırsız erişim sağla. Ücretsiz!

Kaydol ve binlerce ders notuna sınırsız erişim sağla. Ücretsiz!

Kaydol ve binlerce ders notuna sınırsız erişim sağla. Ücretsiz!

Aradığını bulamıyor musun? Diğer derslere göz at.

Knowunity, beş Avrupa ülkesinde 1 numaralı eğitim uygulaması!

Knowunity, Apple tarafından büyük ilgi gördü ve Almanya, İtalya, Polonya, İsviçre ve Birleşik Krallık'ta eğitim kategorisinde sürekli olarak en üst sıralarda yer aldı. Hemen Knowunity'e katıl ve dünya çapında milyonlarca öğrenciyle yardımlaş.

4.9+

17 M

#1

950 K+

Kararsız mısın? Bizi bir de dünyanın dört bir yanındaki kullanıcılarımızdan dinle!

Kesinlikle harika bir uygulama, resmen hayatımı kolaylaştırdı.

Uygulama çok basit ve iyi tasarlanmış. Şimdiye kadar aradığım her şeyi buldum

Ba-yıl-dım ❤️, çalışırken neredeyse her an kullanıyorum