Name: Knowunity
Brand: Knowunity

Türkçe

https://content-eu-central-1.knowunity.com/CONTENT/0195cee2-0fa8-7e78-b96d-5c8871909d10.pdf

0195cee2-0fa8-7e78-b96d-5c8871909d10

Konu Anlatımı

ramazan

Türkiye

Ortaokul

İmam Hatip Ortaokulu

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

7 sınıf 2 dönem 5 ünite din kültürü ve ahlak bilgisi

# 7

SINIF

**GÜNAY**
YAYINLARI

**mikatlokumus**
Din Kültürü Doküman Dünyası

# 5.

ÜNİTE

## İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR

### DİN ANALİZİNDAKİ YORUM FARKLILIKLARININ SEBEPLERİ

- Din; Allah (c.c.) tarafından vahy yoluyla gönderilen, insanları kendi özgür iradeleriyle iyiye ve doğruya yöneltmeyi amaçlayan ilahi kurallar bütünüdür.

- Din analizi; daha Allah’ın (c.c.) peygamberler aracılığı ile gönderdiği ilahi mesajların insanlar tarafından algılanma biçimidir.

- İnsan yapısı, dini metinler, siyasi sebepler, kültürel farklılıklar, sosyal ve coğrafi farklılıklar insanların farklı din anlayışlarının ortaya çıkmasına sebep olmuştur.

<div style="text-align: center;">
  <div style="display: inline-block; border: 1px solid black; padding: 10px;">
    DİN
  </div>
</div>

- Vahyi yoluyla gönderilir.
- İlahi kurallardan oluşmaktadır.
- Kişilere ve toplumlara göre değişmez.

<div style="text-align: center;">
  <div style="display: inline-block; border: 1px solid black; padding: 10px;">
    DİN ANALİZİ
  </div>
</div>

- Vahyin yorumuna dayanır.
- İnsanların bakış açısına göre zamanla değişebilir.
- Çevresel faktörlerden etkilenir ve toplumlara göre farklılıklar gösterir.

### İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUM BİÇİMLERİ

- İslam düşüncesindeki yorum farklılıkları *mezhep* olarak da anılmaktadır. Sözlükte yol, yöntem ve ekol gibi anlamlara gelen mezhep, terim olarak dini ilimlerde uzman olan bir müctehidin, dinin ayrıntılarına ilişkin konularda, kendine özgü kural ve metotla meydana getirdiği görüşleri ifade eder.

- İslam düşüncesinde ortaya çıkan yorum biçimleri, araştırma alanlarına göre (inanç, ibadet, ahlâk) üç farklı alanda incelenmektedir.

### İSLAM Düşüncesinde İtikadî Yorumlar

- **İtikad:** Allah’ın (c.c.) bildirdiği kuralların tamamını kesin bir şekilde kabul ederek şüphe duymadan iman etmektir. Bu nedenle İslam’ın inanç esaslarını tümünü kabul etmek itikadın gereğidir.

**İtikadın yorumların temel amaçları:**

- İslam dinine yöneltilen eleştirilere cevaplar vermek
- Tevhit inancını doğru ve sağlam bilgilerle ispat etmek
- İslam’ın inanç esaslarını anlaşılır bir biçimde açıklamak
- Hurafe ve batıl inançlar konusunda insanlara bilgiler vermek

**Maturidilik**

<div style="text-align: center;">
  <img src="maturidi_image.jpg" alt="Maturidi Image" width="100">
</div>

- el-Maturidi’nin düşünceleri ile şekillenmiş itikadî bir mezheptir. İslam’ın inanç esasları ile ilgili konuları akıl ve nakil delillerle ispatlamıştır. “Kitabu’t-Tevhid” en meşhur eserleri arasında yer alır.

**el-Maturidi’nin başlıca görüşleri:**

- Müslümanlar cennette Allah’ın (c.c.) göreceklerdir.
- Büyük günah işleyen günahı helal saymadıkça dinden çıkmaz.
- Akıl yoluyla Allah’ın (c.c.) var olduğu bilgisine ulaşmak mümkündür.

<div style="text-align: center;">
  <div style="display: inline-block; border: 1px solid red; padding: 10px;">
    Not: Türkiye’de en yaygın olan itikadî mezheptir.
  </div>
</div>

**Eş’arılık**

<div style="text-align: center;">
  <img src="esarilik_image.jpg" alt="Eş’arılık Image" width="100">
</div>

- el-Eş’arî’nin görüşleri çevresinde şekillenmiş itikadî bir mezheptir. İnançla ilgili konularda Kur’an-ı Kerim ve hadislerden yararlanmış, yaptığı yorumlarda akıl delilleri kullanmıştır.

**el-Eş’arî’nin başlıca görüşleri:**

- İyi ve kötü, akıl ile değil ancak vahy yoluyla bilinebilir, Allah’ın (c.c.) zati ve subuti sıfatları vardır.
- Büyük günah işleyen bir kimse dinden çıkmaz, günahkâr olur. Bu kimsenin ahiretteki konumunu Allah’ın (c.c.) takdirine bağlıdır.

<div style="text-align: center;">
  <div style="display: inline-block; border: 1px solid red; padding: 10px;">
    Not: Irak ve Suriye’de yaygın olan bir mezheptir.
  </div>
</div> # GÜNAY
YAYINLARI .com
**mikatokumus**
*Din Kültürü Doküman Dünyası*

**İslam Düşüncesinde Fıkhi Yorumlar**

* Fıkıh, İslâm dininin ibadet, cezalar ve muamelatla ilgili dini hükümlerini kapsayan bir ilim dalıdır. Fıkıh bilgilerini detaylıca bilen kimselere **Faki**h denilmektedir.

**Fıkhi yorumların temel amaçları**

- Günlük hayatta karşılaşılan sorunlara çözümler üretmek
- İbadetlerin daha rahat anlaşılabilmesini ve uygulanabilmesini sağlamak

**Hanefilik**

* Ebu Hanife’nin (Numan bin Sabit) görüşleri ile şekillenmiş fıkhi bir mezheptir. Görüş bildirilen dini genel ilke-leri, toplumun geleneklerini ve insan için faydalı olan dikkate alınmıştır.

* Bu mezhebin gelişmesinde ve yaygınlaşmasında Ebu Hanife’nin öğrencileri **İmam Muhammed**’in ve **İmam Ebu Yusuf**’un büyük payı bulunmaktadır.

* Fıkıh ilmine olan büyük katkılarından dolayı İmam-ı Azam (Büyük İmam) olarak anılmaktadır. Fıkıh alanındaki dü-şüncelerini en meşhur eseri olan “**Fıkh-ı Ekber**” kitabı ile insanlara atmıştır

* Günümüzde Türkiye’de, Balkanlarda ve Kafkasya’da yaygın olan bir mezheptir.

**Malikilik**

* Malik b. Enes’in görüşleri ile şekillen-miş fıkhi bir mezheptir. Medine halkı-nın dini konulardaki uygulamalarına büyük önem vermesi ile tanınmaktadır.

* Hayatının tümünü Medine’de geçirmiş ve “**Muvatta**” isimli eseri kaleme almış, görüşleri öğrencileri vasıtasıyla Mısır, Kuzey Afrika ve Endülüs’e kadar ulaşmıştır.

**Şafiiilik**

* İmam Şafii’nin görüşleri ile şekillen-miş fıkhi bir mezhep-tir. Dini düşünce-leri ülkemizin Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgelerinden Mısır, Suriye ve Filistin’e kadar uzanmaktadır. En önemli eseri er-Risale’dir.

* Problemlerin çözümünde önce Kur’an’a daha sonra sün-nete başvurmuş, buradan bir sonuç alamadığında kıyas (karşılaştırma) yöntemini uygulamıştır.

**Hanbelilik**

* Ahmed b. Hanbel’in görüşleri ile şekillenen fıkhi bir mezheptir. Düşünce-leri Hicaz bölgesi, Irak ve Suriye’de et-kili olmuştur.

* Problemlerin çözümünde önce Kur’an’a daha sonra sün-nete başvurmuş, sahabelerin sözleri de delil olarak kabul edilmiştir.

* Hadis dayalı bir fıkıh anlayışı benimsemiş, binlerce ha-disi içinde bulunduran “**Müsned**” adlı hadis kitabını oluştur-muştur.

**İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar**

* Tasavvuf, insanlara İslâm’ın ruhi ve manevi yönünü öne çıkarmayı mezhep Allah (c.c.) görüşü ve muciselerin bir iba-det ve davranış bilinci kazandırmayı hedefler.

* Kötü huylarını terk edip iyi huylar kazananlar, Hz. Mu-hammed’in (s.a.v.) ahlakının bir davranış haline getirilmesi amaçlanır.

* Bu mezhepler İslâm dininin Anadolu’da ve pek çok coğ-rafyada yayılmasına katkı sağlamış, mezheplerin öncüleri olarak kabul edilen önemli şahsiyetler davranışlarıyla her-kese örnek olmuşlardır.

**Yesevilik**

* Hoca Ahmet Yesevi’nin düşünceleri ile şekillenmiş tasavvufi bir mezheptir. Ahmet Yesevi Orta Asya Türklerinin İs-lam’ı kabul etmelerinde büyük çaba harcamış, İslamiyet’in Türkistan’ın ve Anadolu’nun çeşitli bölgelerine yayıl-masını sağlamıştır.

* Türkçe olarak dile getirdiği hikmet denilen sözlerini “Di-van-ı Hikmet” isimli eserinde toplamıştır. İnsan sevgisine merhamet ve yardıma büyük önem vermiş, kalp kırmaktan ve yalan sözdenden sakınmıştır.

**Kadirilik**

* Abdülkadir Geylani’nin düşünceleri ile şekillenmiş tasavvufi bir mezheptir. Günahlardan tövbe etmenin ne kadar önemli bir tutum olduğunu insanlara açıklamış, yoksullara yardım etmenin gerekliliği hakkında büyük çaba harca-mıştır. # GÜNAY
YAYINLARI .com
# mtkatalogumus
Din Kültürü Doküman Dünyası

Mevlevilik

* Mevlânâ Celaleddin Rûmî’nin görüşleri ile şekillenen tasavvufî bir mezheptir. Oğlu Sultan Veled tarafından sistemleştirilmiştir.
* Mevlânâ, insanları hoşgörülü ve ahlaki olmaya teşvik etmiş, insanları arasındaki ortak değerleri ön plana çıkarmaya çalışmıştır.
* Mevlevilik Allah’a (c.c.) olan kuluk şuuruna ulaşmasını insanın düşüncesinde sema törenleri yapılır. Bu töreni temsil etmektedir. Bu töreni gerçekleştirenlere semazen denilmektedir.

Nakşibendilik

* Muhammed Bahaeddin Nakşibend’in düşünceleri ile şekillenmiş tasavvufî bir mezheptir. İlim ve irfan meclislerinde iyi ve ahlaklı insanlara her zaman bir arada olmayı büyük önem taşımaktadır.
* Nakşibendilikte, kalbi kötü düşüncelerden arındırmak, Allah’ı (c.c.) daima hatırlamak ve zikretmek temel prensip, alerdendir.

Alevilik-Bektaşilik

* Hz. Muhammed (s.a.v.) ve onun ehli-beytini derin bir muhabbet ile seven ve onlara taraftar olanlara Alevi denilir.
* Bektaşilik ise Hacı Bektaş Veli’ye bağlı olan ve onun yolundan gidenlerin oluş-turduğu düşüncedir.
* Hz. Muhammed’in (s.a.v.) son peygamber olduğunu, Hz. Ali’nin (r.a.) velayetini (imamlığını) kabul eden, Dört Kapı Kırk Makam ilkelerini uygulayan kimseye Alevi-Bektaşi denilmektedir.

Alevilik-Bektaşilikle ilgili Temel Kavram ve Erkânlar

* Alevilik-Bektaşilikte bir araya gelinerek yapılan törenlere cem, cem töreninin yapıldığı yere cem evi denilmekte-dir. Aşevi, misafirhane, birlik, dirik ve kardeşlik için kurulan cem evi ilim, eğitim ve kültür evi olarak da kullanılmaktadır.
* Cem törenleri her zaman yapılabilirse de bazı özel durum-larda da cem törenleri yapılmaktadır.

Öğretmenlerimiz öğrenciler ile paylaşabilir.
* Bu içerik © Din ve Kültür’ün katkılarıyla hazırlanmıştır.
* Sadece öğretmen ve öğrencilerin ücretsiz kullanımına sunulmaktadır.
* Herhangi bir site ya da kitapta yayınlanması (işim belirtme dahi) izin verilmemektedir.
* Bu dokümanin tüm yayın hakları mikailokumus.com’a aittir.

İkram cemi: Alevi öğretisini benimseyip bu yola girmek için yapılan cemdir.

Görgün cemi: Toplumda birlik beraberliğin sağlanması, dağın olanların barıştırılması ve anlaşmazlıkların giderilmesi için yapılan cemdir.

Abdal Musa cemi: Her yıl sonbaharda küskünlerin barış-tırılması ve birliğin sağlanması amacıyla yapılır.

Muşahiplik

* Yol kardeşliği anlamına gelmektedir. Evli olan iki kişinin aileleriyle birlikte dedenin huzurunda kurban keserek hayat boyu yol kardeşi olmaya söz vermesi ifade eder.
* Bu uygulama, Hz. Muhammed’in (s.a.v.) ensar ve mu-hacir kardeş ilan etmesini hatırlatır.

Cemde On İki Hizmet

* Cem töreninin yapılması için on iki kişiye farklı görevler verilir. Cem töreninde düzeni sağlayan bu kişiler Hz. Ali (r.a.) başta olmak üzere onun soyundan gelen on iki imamı temsil etmektedir.
Dede: Cemi yönetir.
Rehber: Ceme katılanlara yardımcı olur. Dedenin en yakın yardımcılarıdır. Dedenin olmadığı zamanlarda onun yerine cemleri idare eder.
Gözcü: Rehberin yardımcısıdır. Cemde düzeni ve sükuneti sağlar.
Çerağı (Dellici): Cemin başlangıcında çerağı uyandı-rır.
Zakir (Aşık): Cem esnasında tevhid, duvaz, mersiye ve miraçlamayı bağlama eşliğinde okur.
Fırracı (Süpürgeci): Cem yapılacak yerin temizliğinden sorumludur.
Sofracı: İbriktar da denir. Cem sırasında su suyu döker.
Sakka: Kurbâncı veya lokmacı da denir. Kurban ve yemek işlerine bakar.
Peryane (Semahcı): Semaha öncülük eder.
Pevvke (Haberci): Cemin yapılacağını insanlara duyur-makla görevlidir.
İznkçi (Moydancı): Cemin yapıldığı yerin düzenini sağlar.
Bekçi (Kapıcı): Cemin ve ceme gelenlerin güvenliğini sağ-lar. # GÜNAY
YAYINLARI
.com
**mikatokumus**
Din Kültürü Doküman Dünyası

## Razılık ve Kul Hakkının Sorulması

- Bir kimsenin ceme girebilmesi için üzerinde kul hakkının bulunmaması gerekir. Bundan dolayı cem yapılmadan önce dede orada bulunanlar “Birbirinizden razı mısınız?” diye sorar. Herhangi bir kul hakkı varsa hak sahibine iade edilir ve helallik alınır.

## Semah

- Alevîlik-Bektaşilikte ceme katılanların Allah’ın (c.c.) sevgi ve bağlılık duygusuyla O’nun güzel isimlerinden herhangi birini anarak ayakta dönmesine semah denir.
- Semah sırasında ilahi okunur, manevi bir coşkuyla eller gökyüzüne uzatılır ve Allah’ın (c.c.) adı çokça zikredilir.

## Gülbank

- Sözlükte gül sesi ve bülbül şakıması anlamlarına gelen gülbank Alevîlik-Bektaşilikte duayı ifade eder. Bu dua genellikle cem evlerinde dedenin öncülüğünde edilir.

## Lokma Duası

- Alevî-Bektaşilikte pişirilen yemekler sofraya getirilmeden önce dedeye sunulur ve duası alınır. Getirilen bu yemek-lere lokma denir. Duadan sonra yemekler sofraya konur ve yenilir.

## Hizir ve Muharrem Orucu

- Şubat ayının 13, 14 ve 15. günlerinde tutulan oruca hizir orucu denir. Rivayetlere göre Hz. Hasan (r.a.) ve Hz. Hü-seyin (r.a.), hastalanması üzerine, Peygamberimiz Hz. Ali (r.a.) ve Hz. Fatıma’dan (r.a.), üç gün oruç tutmalarını tavsiye eder.
- Hz. Ali ve Hz. Fatma, Hızır ile yaşanan olaylar sebebiyle üç gün boyunca aç kalır. Hızır orucu bu olayın anısına tu-tulmaktadır.
- Muharrem ayının ilk 12 günü tutulan oruca da muharrem orucu denilir. Hz. Hüseyin (r.a.) ve ailesinin Kerbela’da şe-hit edilmesi anısına tutulmaktadır.
- 12 gün boyunca su içilmez, eğlenilmez, kurban kesil-mez. Oruç bittiğinde Aşure dağıtılır ve kurban kesilir.

Öğretmenlerimiz öğrenciler ile paylaşabilir.
• Bu içerik © Din ve Kültür’ün katkılarıyla hazırlanmıştır.
• Sadece öğretmen ve öğrencilerin ücretsiz kullanımına sunulmaktadır.
• Herhangi bir site ya da kitapta yayınlanması (isim belirtilse dahi) izin verilmemektedir.
• Bu dokümanin tüm yayın hakları mikailokumus.com’a aittir.

## TASAVVUF YORUMLAR
## FIKHI YORUMLAR
## İTİKADI YORUMLAR

7 sınıf 2 dönem 5 ünite din kültürü ve ahlak bilgisi

Aradığını bulamıyor musun? Diğer derslere göz at.

Knowunity, beş Avrupa ülkesinde 1 numaralı eğitim uygulaması!

Knowunity, Apple tarafından büyük ilgi gördü ve Almanya, İtalya, Polonya, İsviçre ve Birleşik Krallık'ta eğitim kategorisinde sürekli olarak en üst sıralarda yer aldı. Hemen Knowunity'e katıl ve dünya çapında milyonlarca öğrenciyle yardımlaş.

4.9+

20 M

#1

950 K+

Kararsız mısın? Bizi bir de dünyanın dört bir yanındaki kullanıcılarımızdan dinle!

Kesinlikle harika bir uygulama, resmen hayatımı kolaylaştırdı.

Uygulama çok basit ve iyi tasarlanmış. Şimdiye kadar aradığım her şeyi buldum

Ba-yıl-dım ❤️, çalışırken neredeyse her an kullanıyorum

7 sınıf 2 dönem 5 ünite din kültürü ve ahlak bilgisi

Kaydol ve binlerce ders notuna sınırsız erişim sağla. Ücretsiz!

Kaydol ve binlerce ders notuna sınırsız erişim sağla. Ücretsiz!

Kaydol ve binlerce ders notuna sınırsız erişim sağla. Ücretsiz!

Kaydol ve binlerce ders notuna sınırsız erişim sağla. Ücretsiz!

Aradığını bulamıyor musun? Diğer derslere göz at.

Knowunity, beş Avrupa ülkesinde 1 numaralı eğitim uygulaması!

Knowunity, Apple tarafından büyük ilgi gördü ve Almanya, İtalya, Polonya, İsviçre ve Birleşik Krallık'ta eğitim kategorisinde sürekli olarak en üst sıralarda yer aldı. Hemen Knowunity'e katıl ve dünya çapında milyonlarca öğrenciyle yardımlaş.

4.9+

20 M

#1

950 K+

Kararsız mısın? Bizi bir de dünyanın dört bir yanındaki kullanıcılarımızdan dinle!

Kesinlikle harika bir uygulama, resmen hayatımı kolaylaştırdı.

Uygulama çok basit ve iyi tasarlanmış. Şimdiye kadar aradığım her şeyi buldum

Ba-yıl-dım ❤️, çalışırken neredeyse her an kullanıyorum